CC课件
首页

部编版高中历史必修中外历史纲要上: 同步练习 8.23 从局部抗战到全面抗战

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/12

2/12

剩余10页未读,查看更多内容需下载

第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课 从局部抗战到全面抗战基础过关练题组一 局部抗战                  1.九一八事变后出版的报刊和书籍,人们在统称中国各民族时一般都要用“中华民族”,而很少用“中国民族”“国族”或“全民族”等概念。这说明当时(  )A.中华民族意识开始觉醒B.民族矛盾成为主要矛盾C.民族救亡意识空前强烈D.抗日民族统一战线形成2.1935年底,中共中央在瓦窑堡召开会议,会议决定将中华苏维埃工农共和国改为苏维埃人民共和国。这一改变(  )A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争形势的需要C.遏制了日本帝国主义的侵略D.缓和了与国民党政府的对立3.1936年,南京国民政府制定《国防计划大纲草案》,其中决定修筑上海至杭州、吴江至福山、无锡至澄江三道国防线。这反映出南京国民政府(  )A.企图维护独裁统治B.策划“围剿”革命根据地C.准备对日防御作战,D.借抗战之机掠夺民财4.右图“历史在这里拐弯”是指自此(  )A.第一次国共合作彻底破裂B.南京国民政府统治了全国C.全国团结抗战的局面初步形成D.以蒋介石为首的国民政府垮台题组二 全面抗战的开始5.1937年某一事件后,中共中央发出通电号召:“全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!”毛泽东等人致电蒋介石,表示“红军将士咸愿在委员长领导之下,为国家效命,与敌周旋,以达保地卫国之目的”。由此可知此事件为(  )A.七七事变B.九一八事变C.一二·九运动D.南京大屠杀6.1937年2月,中国共产党致电国民党,提出“工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,直接受南京中央政府与军事委员会之指导”的主张。这表明(  )A.抗日民族统一战线正式建立B.中共党内右倾机会主义不断滋长C.中国共产党放弃了革命领导权D.中国共产党积极推动第二次国共合作,7.1937年7月17日,蒋介石在第二次庐山谈话中指出:“再没有妥协的机会。如果放弃尺寸土地与主权,便是中华民族的千古罪人!”这一讲话(  )A.揭开了国共两党由内战到和平的序幕B.说明中日民族矛盾开始上升为主要矛盾C.标志着中国全面抗战的开始D.有利于国共合作抗日局面的形成题组三 日军的侵华暴行8.九一八事变前,东北货币种类繁多,仅“四行号”发行的货币就有15个币种、136个券种。1932年伪满政府规定,“货币制造及发行权属于政府,由满洲中央银行代行之”。这从本质上反映了(  )A.东北政局从混乱走向统一B.东北社会经济发展的客观要求C.日本帝国主义对华经济侵略D.国家干预经济的世界潮流9.80多年前,一张题为《上海南站日军空袭下的儿童》的照片震惊了世界。画面中,一个满身鲜血的幼儿坐在火车站废墟的铁轨上号陶大哭。这张照片(  )A.受同一时期西方主流思想影响B.侧重于表现作者的艺术想象C.揭露了法西斯主义的罪恶行径D.批评了列强对日的绥靖政策,10.“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”这段文字反映了(  )A.东北三省的完全沦陷B.南京大屠杀惨案C.抗日将士血染卢沟桥D.重庆大轰炸惨案能力提升练题组一 时空观念                  1.()1936年,第一届全国漫画展览会在上海举办,约有二百余件作品参展。其中表现抗日爱国题材的作品,引起很大反响。展览会后来移至南京、苏州、杭州等地,吸引了大批观众。此次展览活动(  )A.利于推动抗日救亡运动的发展B.消除了国共两党抗战分歧C.旨在提高中国人民必胜信念D.巩固了抗日民族统一战线2.()1935年11月,张学良指挥军队对陕甘根据地进行第三次“围剿”,红军在直罗镇击败东北军。直罗镇战役(  )A.发生在红军三大主力会师之后B.是对国民党“不抵抗”政策的回击C.激化了张学良与蒋介石的矛盾D.对西安事变的爆发产生了影响,题组二 唯物史观3.()1937年,日本扶植的伪满洲国实施第一个五年计划,起始投资26亿“满洲国元”。1938年又扩充至50亿“满洲国元”,使得伪满洲国的生铁产量达到500万吨、钢材产量200万吨、电力260万千瓦。日本上述行径的目的是(  )A.封锁抗日根据地经济B.转移本土过剩的产能C.掠夺沦陷区战略资源D.消耗伪满政权的实力4.()1940年11月,日本与汪伪政权签订《中日基本关系条约》,其中第七条规定:“随本条约所规定之中日新关系之发展,日本国政府应撤废其在中华民国所享有之治外法权,并交还其租界。而中华民国政府则应开放其领域,使日本国臣民得居住、营业。”据此可知,这一条约的签订反映了(  )A.中国国际地位空前提高B.汪伪政权捍卫国家主权C.英美对日本宣战的结果D.日本侵华本质并未改变5.()抗战爆发以后,面对民族危机,中国人民奋起反抗,残酷艰难的苦痛,反而使中国人“深深地感觉祖国的可宝贵,也都能深深地感觉到争取祖国的独立自由是每一个中国人所不得不负起的重要责任”。这反映(  )A.中华民族的民族自觉达到新高度B.抗日民族统一战线已经建立起来C.中国抗战具有持久性和艰苦性D.争取民主自由运动推进抗战胜利题组三 史料实证,6.()日军侵华期间,在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂,先后一千余次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹,杀害了许许多多中国军民。2003年,在黑龙江齐齐哈尔发现的毒气弹造成多人伤亡的惨剧。下列反映这方面历史真相的证据中,最具说服力的是(  )A.现场遗迹与当时摄制的新闻照片B.历史专著中的描述C.侵华日军老兵的回忆录D.当年受害者的口述材料题组四 历史解释7.()中国共产党驻共产国际代表团于1935年12月9日创刊《救国时报》,先后在法国巴黎和美国纽约出版发行,1939年10月正式停刊。以下内容可能登载在这份报纸上的有(  )A.《论联合政府》B.《日寇攻宁大肆残暴》C.《国内和平协定》D.《和平建国纲领》题组五 综合分析8.()抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。阅读材料,回答问题。材料一 大量的、客观的历史事实就是如此:从九一八事变、日本发动对中国的侵略后,包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众,正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。哪里有日本的侵略,那里就一定有中国人的抵抗。尽管在卢沟桥事变前,中国民众的抗日战争几乎未能得到国民党政府的支持,但是,此时的抗日战争仍然沉重地打击了侵略者。——摘编自李殿元《抗战八年当为十四年论》,材料二 中共中央再郑重向全国宣言:一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。……三、取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。……起来,为巩固民族的团结而奋斗!为推翻日本帝国主义的压迫而奋斗!胜利是属于中华民族的!抗日战争胜利万岁!——摘编自《中共中央为公布国共合作宣言》(1)概括材料一的核心观点。根据材料一并结合所学知识指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。(2)根据材料二并结合所学知识指出该宣言发表有何意义。中国共产党在斗争实践中是如何落实以上内容的?第23课 从局部抗战到全面抗战,基础过关练1.C2.B3.C4.C5.A6.D7.D8.C9.C10.B1.C 鸦片战争后,中国在遭受列强不断侵略的过程中,人民群众的民族意识已经开始觉醒,排除A。1935年华北事变后,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,与题干时间不符,排除B。材料“一般都要用‘中华民族’”表明面对日本帝国主义的侵略,中国人民群众团结一致对抗外来侵略的民族救亡意识空前强烈,C正确。抗日民族统一战线正式形成于1937年9月,与题干时间不符,排除D。2.B 根据材料并结合所学可知,由“工农共和国”改为“人民共和国”,说明其政权基础的扩大,这一变化适应了当时民族战争形势的需要,故B项正确;土地革命发生在国共十年对峙时期,与材料主旨不符,排除A项;1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,这说明题干中的“改变”并没有遏制日本帝国主义的侵略,排除C项;题干没有体现国民党对这一改变的态度,不能推断出这一改变“缓和了与国民党政府的对立”,排除D项。3.C 根据材料并结合所学可知,1936年南京国民政府规划国防线是出于巩固国防的需要和准备应对日本的侵略,并非企图维护独裁统治,故A项错误,C项正确;根据史实可知,1936年中共革命根据地主要在陕北地区,而国防线是在上海、杭州一带,因此修筑国防线与“围剿”革命根据地无关,故B项错误;规划修筑国防线并不是为了掠夺民财,故D项错误。4.C 根据图片中“1936”“西安事变始末纪实”等信息并结合所学可知,1936年12月12日西安事变爆发,经过各方面的努力,西安事变得到和平解决,从此,十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成,故C项正确。,5.A 据材料“1937年”“平津危急!华北危急!中华民族危急”可知,此事件为七七事变,A项正确;九一八事变发生于1931年,一二·九运动发生于1935年,故B、C两项错误;南京大屠杀与材料中“平津危急!华北危急”不符,故D项错误。6.D 抗日民族统一战线正式建立于1937年9月,排除A项;1935年遵义会议之后,中国共产党在政治上走向成熟,排除B项;C项与史实不符,排除;当时日本加紧了侵华的步伐,中华民族危机空前加剧,中共积极推动第二次国共合作,共同抗日,D项正确。7.D 材料中蒋介石的言语表明了其抗日决心,有利于国共合作抗日局面的形成,故D项正确。揭开了国共两党由内战到和平的序幕的是1936年西安事变的和平解决,故A项错误;标志着中日民族矛盾开始上升为主要矛盾的是1935年的华北事变,故B项错误;标志着中国全面抗战开始的是1937年7月7日的卢沟桥事变,故C项错误。8.C 据材料“1932年伪满政府规定,‘货币制造及发行权属于政府,由满洲中央银行代行之’”并结合所学可知,日本通过满洲中央银行控制了中国东北的金融命脉,从本质上看,这体现了日本帝国主义对中国的经济侵略,故C项正确;结合所学可知,1928年张学良改旗易帜实现了全国形式上的基本统一,排除A项;材料“货币制造及发行权属于政府,由满洲中央银行代行之”体现日本帝国主义对中国经济的侵略,不利于东北社会经济的发展,排除B项;D项不符合材料主旨,排除。9.C 1937年拍摄的照片《上海南站日军空袭下的儿童》,反映了日本全面侵华的史实,C项正确;该照片反映的是日本侵华的史实,不是艺术家的主观想象,排除B项;A、D两项材料无法体现,故均排除。10.B 据材料“一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万……”并结合所学可知,1937年12月,日军占领南京,制造,了南京大屠杀惨案,烧杀抢掠,无恶不作,在占领南京六周内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上,故B项正确。能力提升练1.A2.D3.C4.D5.A6.A7.B1.A “约有二百余件作品参展。其中表现抗日爱国题材的作品,引起很大反响”有利于推动抗日救亡运动的发展,故A项正确;“1936年”国民党仍在坚持内战,排除B项;材料并没有强调提高必胜信念,排除C项;1937年9月,抗日民族统一战线建立,排除D项。2.D 直罗镇战役东北军遭到沉重打击,毛泽东决定在前线教育、释放被俘的东北军军官,并让他们转告张学良等东北军领导人,只要东北军同意反蒋抗日并与红军停战,红军俘虏的东北军和战略物资可以如数归还。在中共政策的影响下,1936年张学良等人发动西安事变逼蒋介石抗日,对抗日民族统一战线的建立起到了积极的影响,故D项正确;红军三大主力会师是在1936年10月,排除A项;国民党“不抵抗”政策针对的是20世纪30年代初日本的侵略,排除B项;结合所学可知,激化张学良与蒋介石矛盾的是1936年12月12日的西安事变,排除C项。3.C 根据材料“伪满洲国的生铁产量达到500万吨、钢铁产量200万吨、电力260万千瓦”并结合所学可知,日本侵略者实行“以战养战”,对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺,垄断沦陷区工矿、金融、交通业,故C项正确;A、B、D三项材料均未体现,故排除。4.D 由材料“中华民国政府则应开放其领域,使日本国臣民得居住、营业”可知,日本名为交还其租界,实则把中国完全变成其租界,侵华本质并未改变,D项正确;1945年抗日战争胜利使中国国际地位提高,排除A项;1940年汪伪政权与日本签订《中,日基本关系条约》,此举出卖国家主权,排除B项;1941年珍珠港事件后美国对日宣战,排除C项。5.A 据材料“也都能深深地感觉到争取祖国的独立自由是每一个中国人所不得不负起的重要责任”可知,这一时期人民的民族反抗意识觉醒,中华民族的民族自觉达到新高度,故A项正确;B、D两项材料未体现,故排除;C项与材料不符,故排除。6.A 研究历史的最有力证据应该是历史遗迹或者是实物等相关的一手史料,A项属于一手史料,故正确。C、D两项可能受当事人的感情、立场以及年代久远、记忆模糊等因素的影响,不是最有力的证据,故排除;B项属于学术研究成果,不是最有力的证据,故排除。7.B 1937年,日军制造了惨无人道的南京大屠杀,故B项正确;《论联合政府》发布于1945年,排除A项;《国内和平协定》发表于1949年,排除C项;《和平建国纲领》发表于1946年,排除D项。8.答案 (1)核心观点:抗日战争历时十四年而非八年。特点:自发抵抗日军侵略;范围广,从东北到华北以及全国;群众基础广泛,包括工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众投入到抗日中来;各抗日力量没有联合起来,各自为战。意义:沉重地打击了日本侵略者;促进了中华民族新觉醒,推动了抗日民族统一战线的建立。(2)意义:抗日民族统一战线建立,全民族抗战实现。实践:1937年9月陕甘宁边区政府成立;改编红军,将红军主力改编为国民革命军第八路军,将南方八省的红军游击队改编为新四军;制定全面抗战路线,开辟敌后抗日根据地。,解析 (1)核心观点根据材料一信息及材料出处《抗战八年当为十四年论》可以得出。特点根据材料一“包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众”等可以得出。意义从促进了中华民族新觉醒,推动了抗日民族统一战线建立等角度分析。(2)意义结合所学知识回答即可。实践根据相关斗争史实回答即可。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 | 历史
发布时间:2022-12-07 15:19:39 页数:12
价格:¥0 大小:95.07 KB

推荐特供

MORE