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河北省邢台市高三上学期数学期中考试试卷含答案解析

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高三上学期数学期中考试试卷一、单选题1.设集合,则()A.B.C.D.2.若向量,则()B.C.是真命题D.的否定是,4.函数的图象大致为()A.B.C.D.5.已知函数,则()A.B.C.D.6.函数图象的对称中心的坐标为()A.B.C.D.7.在三棱锥中,平面,则二面角的正切值为()A.2B.C.3D.8.2021年小林大学毕业后,9月1日开始工作,他决定给自己开一张储蓄银行卡,每月的10号存钱至该银行存钱次日到账).2021年9月10日他给卡上存入1元,以后每月存的钱数比上个月多一倍,则账上存钱总额(不含银行利息)首次达到1万元的时间为()年12月11日B.2022年11月11日年10月11日D.2022年9月11日A.C.且且B.D.且且卡(假设当天他这张银行卡A.20223.已知函数,命题:,,则()C.2022A.为幂函数二、多选题9.已知角的终边经过点,则()A.B.C.D.若为钝角,则10.在棱长为2的正方体中,分别为棱的中点,将该正方体挖去两个大小完全相同的四分之一圆锥,得到如图所示的几何体,则(平面该几何体的上底面的周长为)C.该几何体的的体积为D.三棱锥的外接球的表面积为11.已知,则()A.的最小值为9\nB.“”是“”的必要不充分条件C.的最小值为9D.“”是“”的充分不必要条件12.已知()A.三、填空题,函数的零点为b,的极小值点为c,则B.C.D.13.若各项均不为零的等差数列满足,则.14.定义:、两个向量的又乘的模.在正中,若,则.15.雾灵ft,位于河北承德市兴隆县内,雾灵ft历史上曾称伏凌ft、孟广硎ft、五龙ft,明代始称雾灵ft.雾灵ft主峰的海拔超过米,为了测量主峰的海拔,甲和乙分别在海拔都为米的、两点观测主峰的最高点(与海拔米所在平面垂直,为垂足,且、都在的正东方向),从点和点观测到点的仰角分别为、,且米,则雾灵ft主峰的海拔约为米.(结果精确到整数,取,,)若对恒成立,则a的取值范围是.四、解答题已知定义在R上的偶函数的图象经过点,且的最小值为负数.写出的一个解析式(无需写出过程);若是周期为4的函数,求的值.的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知,且.(1)求的面积;(2)若,求的周长.19.已知函数.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)讨论零点的个数.20.如图,在四棱锥,是(1)证明:中,,,,的中点,..(2)当三棱锥的体积为时,求与平面所成角的正弦值.21.在数列中,.(1)求的通项公式.(2)设的前n项和为,证明:.22.已知函数.(1)讨论的单调性.(2)若,且正数满足,证明:.答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】因为,,所以.故答案为:B.【分析】化简集合M,再根据交集的定义进行运算,可得答案。2.【答案】B【解析】【解答】因为,所以不平行,因为,所以,又,故答案为:B.\n【分析】根据向量平行的坐标运算以及平面向量数量积的运算,可得答案。3.【答案】C【解析】【解答】对于A:因为不满足幂函数的形式,所以不是幂函数,A不正确;对于B:,B不正确;对于C:当时,,所以是真命题,C符合题意;对于D:的否定是,,D不正确;故答案为:C.【分析】根据幂函数的定义,即可判断选项A的正误;把2x代入进行化简可判断选项B的正误;根据命题的真假进行判断可判断选项C的正误;根据特称命题的否定是全称命题可判断选项D的正误。4.【答案】D【解析】【解答】∵,∴为奇函数,的图象关于原点对称,排除A,B.当时,,排除C,故答案为:D.【分析】函数为奇函数,根据奇函数的性质排除A,B;把,排除C,可得答案。代入的解析式,得出5.【答案】C【解析】【解答】因为,所以,解得,则.故答案为:C【分析】对求导,再把x=1代入化简求值,即可求出答案。6.【答案】D【解析】【解答】,令,得,故的对称中心为.故答案为:D【分析】直接利用三角函数关系式的恒等变换和正弦型函数的对称性,即可求出答案.7.【答案】A【解析】【解答】解:如图,取所以,则因为,的中点,连接.因为,为二面角的平面角.,,所以,.又平面.所以故在中,.故答案为:A【分析】取的中点,连接,由已知可得的平面角,由线面垂直的性质定理可得,则为二面,利用正切函数的定义,即可求出答案。角8.【答案】C【解析】【解答】依题意可知,小林从第一个月开始,每月所存钱数依次成首项为1,公比为2的等比数列,其前n项和为.因为为增函数,且,所以第14个月的10号存完钱后,他这张银行卡账上存钱总额首次达到1万元,即2022年10月11日他这张银行卡账上存钱总额首次达到1万元.故答案为:C\n【分析】依题意可知,小林从第一个月开始,每月所存钱数依次成首项为1,公比为2的等比数列,利用等比数列的求和公式得,再根据指数函数单调性,即可求出答案。9.【答案】B,C,D【解析】【解答】因为角的终边经过点,所以,则A不符合题意;,B符合题意;,C符合题意;若为钝角,则由故答案为:BCD.,得,D符合题意.【分析】利用任意角的三角函数的定义求得的值,再根据正弦的二倍角公式、诱导公式及正切的二倍角公式,逐项进行分析,可得答案。10.【答案】A,B,D【解析】【解答】因为平面平面平面,所以平面,即平面,A符合题意;依题意可知,弧与弧均为圆弧,且这两段圆弧的长度为,所以该几何体的上底面的周长为,B符合题意;依题意可知,若立方体、圆锥体积分别为,该几何体体积为,C不符合题意;设分別为下地面、上底面的中心,则三棱锥的外接球的球心,则,解得,从而球的表面积为在上.设,D符合题意.故答案为:ABD【分析】由正方体的结构特征及线面平行的判定定理、圆锥的体积公式,球的表面积公式,逐项进行分析,可得答案。11.【答案】B,C【解析】【解答】,当且仅当,即时,等号成立,但,则,所以A不符合题意.,得,所以若,则由,则.反之,由不能推出,B符合题意.因为,所以,当且仅当时,等号成立,故的最小值为9,C符合题意.当时,且,但;当时,且,但,所以“”是“故答案为:BC.”的既不充分也不必要条件,所以D不符合题意.【分析】利用基本不等式及充分条件、必要条件的定义,逐项进行分析,可得答案。12.【答案】A,D【解析】【解答】因为,所以,又函数在单调递增,所以,因为,所以.,令,得,\n则在上单调递增,在上单调递减,所以,又因为,所以,故.故答案为:AD【分析】由,利用零点判定定理可得,对求导,根据导数符号可得在和上单调性,求出c的值,进而得出答案。13.【答案】【解析】【解答】解:由题意得.故答案为:【分析】利用等差数列的通项公式进行计算,可得答案。14.【答案】【解析】【解答】设等边三角形的边长为,,,因此,.故答案为:.【分析】根据新定义,空间向量的叉乘运算及利用向量数量积计算模,求出答案。15.【答案】2117【解析】【解答】如图,设米,则,,所以,,故雾灵ft主峰的海拔约为米.故答案为:2117.【分析】设米,则,,则代入数值即可求出雾灵ft主峰的海拔。16.【答案】【解析】【解答】设函数,则,从而在R上单调递增.由,得,即,则,即.设函数,则.当时,;当时,.故,则.故答案为:【分析】设函数,则递增,可得,即,设函数,进而求出a的取值范围。17.【答案】(1)解:.本题答案不唯一(例如,从而在R上单调,求导,根据导数符号可得的单调性,求出),只要同时满足定义域为R.,\n,且的最小值小于0即可.(2)解:因为是周期为4的函数.所以.又因为是偶函数,且,所以故..【解析】【分析】(1)利用偶函数的性质写出的一个解析式;(2)利用函数的周期性求出的值,由是偶函数,求得的值,进而求出当或时,的值.当时,18.【答案】(1)解:由,得,即.因为,所以,整理得,解得或,故的面积或4.(2)解:为,所以.由余弦定理得,即解得,故的周长为,.【解析】【分析】(1)利用正弦定理求出ac,根据求出sinB,可得△ABC的面积;(2)由,得,利用余弦定理求出a+c,可得△ABC的周长.19.【答案】(1)解:当时,则,则,,,,,所以,所以,,.又,故曲线在点处的切线方程为,即(2)解:令,得或2.当时,,则在上单调递增;当时,,则在上单调递减.从而的极小值为,极大值为.只有一个零点,即零点的个数为1;当或时,有两个零点,即零点的个数为2;有三个零点,即零点的个数为3.【解析】【分析】(1)求出切点的坐标,利用导数额几何意义求出切线的斜率,由点斜式即可得到切线的方程;(2)令,得或2,当时,当时,分别判断导数的符号,进而得出在,上单调性,进而求出极值,可得零点的个数.20.【答案】(1)证明:设为的中点,连接,,因为,所以,所以,即,因为,为的中点,所以,又因为,所以平面,因为平面,所以(2)解:因为,,,所以,则.平面,所以以的方向为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,设平面的法向量为,\n则,即,【解析】【分析】(1)利用数列的递推公式可判断出数列是首项为,公比为的等比数令,得.列,进而得出的通项公式;所以,(2),利用错位相减法,即可证得.所以与平面所成角的正弦值为.【解析】【分析】(1)设为的中点,连接,,用已知条件可得,利用线面垂直的判定定理可得平面,推出;,利用线面垂直的判定定理可得平面(2)由,,以的方向为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,利用向量法即可求出所成角的正弦值。与平面21.【答案】(1)解:∵,∴,又,∴数列是首项为,公比为的等比数列,从而,则(2)证明:∵,∴.设,则,两式相减得,从而,故.22.【答案】(1)解:.当时,,则在上单调递减,在上单调递增.当时,令,得(舍去),则在上单调递减,在上单调递增.(2)证明:由,且,得,整理得.令,设函数,则,所以在上单调递增,在上单调递减,所以,即.所以,解得【解析】【分析】(1)对求导,分,两种情况讨论导数的符号,可得的单调性;(2)由已知条件得,整理得,令,设函数,求导可得在,上单调性,进而证得.

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所属: 高中 | 数学
发布时间:2022-09-21 09:02:19 页数:7
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