【学案导学设计】2022高中语文 文言基础知识讲练 被动句 苏教版选修《史记选读》

【学案导学设计】2022高中语文文言基础知识讲练被动句苏教版选修《史记选读》一、什么是被动句被动句就是表示被动意义的句子，是相对于主动句而言的。当主语是动作行为的发出者时，即是主动句；当主语是动作行为的遭受者、承受者时，即是被动句。在这一点上，文言被动句与现代汉语被动句是相同的。与现代汉语不同的地方在于构成方式。它有三种构成方式与现代汉语不同，但也有两种与现代汉语相同。二、被动句的常见形式(一)与现代汉语不同的1．“于”字式：在动词后面用介词“于”引进行为的主动者，表示被动。如：①内惑于，外欺于。(《屈原列传》)②赵王以为贤大夫，使不辱于。(《廉颇蔺相如列传》)2．“见(受)”式，用“见”或“见……于……”或“……为所……”表示被动。如：①吾长见笑于。(《秋水》)②信而见疑。(《屈原列传》)3．“为”字式，用“为”或“为……所……”表示被动。如：①仆以口语遇遭此祸，重为所笑。(《报任安书》)②为天下笑。(《屈原列传》)③不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)(二)与现代汉语相同的4．“被”字式，用“……被……(所)”表示。如：①忠而被谤。(《屈原列传》)②予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。(《五人墓碑记》)5．无标志式(意念式)，动词本身在一定语境中表示被动。如：①予羁縻不得还。(《指南录后序》)②屈原放逐，乃赋《离骚》。(《报任安书》)三、被动句的辨识辨识被动句，既要从形式上考虑有无被动词，又要从内容上辨析主语是不是受动者。有时单从形式上看，不能解决问题。如“秦城恐不可得，徒见欺”中“见”表被动，而“生孩六月，慈父见背”中“见”则偏指我；“李氏子蟠……不拘于时，学于余”中前“于”表被动，后“于”表对象。因此，更多地从上下文来考虑，即整体把握全句，从主动者和被动者的关系定位上去寻求突破。四、高考如何考被动句4如同考查其他句式一样，高考也是把被动句放在文言翻译中间接考查，很少直接考查，这种与其他考点结合起来的隐性考查方式更应引起关注。而且，被动句是高考所考句式中的热点句。综合练习1．指出下列句子中的被动句，将序号填在横线处。(1)则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(2)卒使上官大夫短屈原于顷襄王。(3)风流总被，雨打风吹去。(4)(成名)……闻妻言，如被冰雪。(5)虽万被戮，岂有悔哉。(6)公子纠死，管仲囚焉。(7)洎牧以谗诛。(8)是以见放。(9)召忽死之，吾幽囚受辱。(10)鲍叔遂进管仲。(11)沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。(12)贾家庄几为巡徼所陵迫死。(13)其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。(14)此其所以为我擒也。(15)有功者害之，贤者疑之。答案　(1)(3)(5)(6)(7)(8)(9)(12)(13)(14)2．下列各组句子中，不属于被动句的一组是(　　)A.B.C.D.答案　D解析　①为状语后置句，②为一般句式。3．阅读下文，完成文后题目。昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾君车者罪至刖。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是(　　)A．昔者弥子瑕见爱于卫君B．为国者无使为积威之所劫哉4C．事急矣，请奉命求救于孙将军D．臣诚恐见欺于王而负赵答案　C解析　C项为状语后置句。其余三项为被动句。4．阅读下面的文言文，翻译文中的被动句式。秦以关中之地，日夜东猎六国，百有余年，悉禽灭之。虽云得地利，善为兵，故百战百胜，以予考之，实六国自有以致之也。韩、燕弱小，置不足论。彼四国者，魏以惠王而衰，齐以闵王而衰，楚以怀王而衰，赵以孝成王而衰，皆本于好兵贪地之故；魏承文侯、武侯之后，表里山河，大于三晋，诸侯莫能与之争。而惠王数伐韩、赵，志吞邯郸，挫败于齐，军覆子死，卒之为秦国所困，国日以蹙，失河西七百里，去安邑而都大梁，数世不振，讫于殄国。闵王承威、宣之后，山东之建国莫强焉，而狃①于伐宋之利；南侵楚，西侵三晋，欲并二周而为天子，遂为燕所屠。虽赖田单之力，得复亡城，子孙沮气，孑孑自保，终堕秦计，束手为虏。怀王贪商於六百里，受诈张仪，失其名都，丧其甲士，不能偿，囚辱以死。赵以上党之地，代韩受兵，利令智昏，轻用民死，同日坑于长平者过四十万，几于社稷为墟，幸不即亡，终以不免。此四国之君，苟为保境睦邻，畏天自守，秦虽强大，岂能加我哉！(选自洪迈《容斋随笔》)注　①狃(niǔ)：贪。(1)惠王数伐韩、赵，志吞邯郸，挫败于齐。译文：而惠王多次讨伐韩国、赵国，立志吞并邯郸，却被齐国打败。(“于”表被动)(2)卒之为秦国所困。译文：最终为秦国所困扰。(“为……所”表被动)(3)遂为燕所屠。译文：于是为燕国所屠灭。(“为……所”表被动)(4)囚辱以死。译文：被囚禁遭辱而死。(动词在意念上表被动)参考译文4秦国凭着关中的土地，日夜向东攻打六国，经一百多年之后，全都给消灭了。虽然说得了地利，善于用兵，所以百战百胜，据我考察秦灭六国，实际上六国自有其原因导致灭国的。韩国、燕国弱小，放在一边不值得评论。那四国，魏国从惠王开始衰落，齐国从闵王开始衰落，楚国从怀王开始衰落，赵国从孝成王开始衰落，都是由于喜欢打仗并贪图土地的缘故；魏国上承文侯、武侯之后，里外的山河，大过三晋，诸侯没有能与他抗衡的。而惠王多次讨伐韩国、赵国，立志吞并邯郸，却被齐国打败，军队覆灭，儿子死亡，最终为秦国所困扰，国家一天比一天窘迫，失去黄河以西七百里的土地，撤离安邑而建都大梁，几代都不能振兴，一直到灭国。闵王上承威王、宣王之后，崤山以东各诸侯国没有谁比它强盛，却贪于攻打宋国中的利益；向南侵犯楚国，向西侵犯三晋，想吞并两周而成为天子，于是为燕国所屠灭。虽然倚赖田单的努力，结果还是覆亡失城，子孙沮丧，茕茕孑立，只图自保，终究陷入秦国计谋，束手就擒，成为俘虏。怀王贪图商於六百里的土地，受张仪欺骗，失去了他的名城，失去了他的兵士，不能恢复，被囚禁遭辱而死。赵国凭着上党的土地，代替韩国遭受军队侵袭，利令智昏，轻视百姓而使士兵大量死亡，同一天被坑杀在长平的超过四十万，几乎让国家成为废墟，侥幸没有马上灭亡，终究不能幸免。这四国的君王，如果能为保全边疆与邻国和睦相处，畏惧天意自守国土，秦国虽然强大，难道能加兵于自己吗！4