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高中语文留侯论学案苏教版选修唐宋八大家散文蚜

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留侯论一、学习目标1.掌握文中实词、虚词及特殊句式。2.理解作者观点,学习本文正反对比、主次分明的写作特色。二、课前预习1.给下面加点的字注音卒(cù)然临之圯(yí)上老人贲(bēn)育刀锯鼎镬(huò)不称(chèn)其志气肉袒(tǎn)倨(jù)傲鲜(xiǎn)腆(tiǎn)2.解释下列句子中加点词的意义。(1)必有过人之节节:节操,操守(2)以为鬼物鬼物:鬼怪(3)然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之安:怎么,哪里(4)皆圣贤相与警戒之义相与:互相(5)其平居无罪夷灭者夷灭:诛杀,消灭(6)而特出于荆柯、聂政之计特:只是(7)郑伯肉袒牵羊以逆逆:迎,迎接(8)遂舍之舍:舍弃,放开。(9)非有平生之素素:旧交情(10)匹夫见辱见:被(11)当韩之亡,秦之方盛也方:正(12)其状貌乃如妇人女子乃:竟(13)彼其能有所忍之其:(jì)助词,常用于彼之后3.解释下列句子中通假字的含义。养其全锋而待其弊通“敝”,疲敝4.解释下列句子中加点词的古今意义。(1)人情有所不能忍古义:人之常情今义:情面。(2)此其所挟持者甚大古义:怀有的抱负今义:用武力强迫对方服从。(3)其身之可爱古义:值得爱惜今义:值得喜爱。(4)必能信用其民矣古义:使……信服,为……所用今义:能够履行跟别人约定的事情而取得信任。(5)油然而不怪者古义:自然而然的样子今义:形容思想感情等自然而然地产生。(6)此其所以为子房软古义:……原因今义:连词,表结果。5.一词多义过:必有过人之节(超过,超越)而世不察,以为鬼物,亦已过矣(过错,错误)怪:其事甚怪(奇怪)油然而不怪者(以为……怪异,意动用法)其:非子房其谁全之?(语气副词,表示反问,相当于“难道”)此其所以为子房欤(语气副词,表示揣测,相当于“大概”)其君能下人,必能信用其民矣。(代词,他,他的。)彼其能有所忍。(助词,常用在“彼”之后。)6.指出下列句子中加点词的词类活用类型,并解释。(1)臣妾于吴者臣妾:奴仆,男为臣,女为妾。名词活用作动词,称臣称妾,做奴仆)(2)油然而不怪者怪:意动用法,认为……怪异,感到奇怪(3)此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也惊、怒:均为使动用法。惊:使……受惊。怒:使……发怒(4)非子房其谁全之全:形容词活用为动词,保全(5)其君能下人,必能信用其民矣下:名词活用作动词,降低自己身份,谦逊待人(6)当淮阴破齐而欲自王王:名词活用作动词,立王,称王(7)是故据傲鲜腆而深折之折:使动用法,使……受摧折、屈辱7.判断下列句子的句式类型,并翻译。(1)观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。句式类型:判断句译文:看老人隐约神秘表现出来的意思,都是圣人共同告诫人们的道义。(2)见于词色。句式类型:状语后置译文:立刻从言语和脸色上表现出来(3)油然而不怪者。句式类型:省略句译文:(张良)自然而然的去做,而不感到奇怪。(4)此固纪上之老人所为深惜者也。句式类型:判断句译文:这正是圯上那位老人为他感到深深惋惜的地方。2\n三、课文探究在了解文章内容的基础上,从整体上把握文章的脉络,初步体会作者寄寓的情旨。1.与王安石的《张良》诗比较一下,我们不难看出,苏轼的《留侯论》并没有全面论述或评价张良。那么,这篇文章选取了他的哪些人生经历呢?明确:⑴寻人刺秦;⑵圯上受书;⑶辅汉建功。2.通过这几件事,苏轼认为张良能够最终获得成功的主观上的根本原因是什么?明确:在于有“能忍”的过人之节,“忍小忿而就大谋”。3.谈谈文章是怎样以“忍”字贯串全篇,评述张良一生的?明确:⑴第一段,提出论点,认为所谓豪杰之士的过人之节是“能忍”。⑵第二段,圯上老人授书,“其意不在书”,而是为了使张良“能有所忍”。⑶第三段,以郑伯和勾践为例,从正面说明“能忍”足以成大事。⑷第四段,以楚汉相争为例,证明张良以个人的才能和“能忍”的度量,辅佐刘邦建立功业。⑸第五段,以张良的貌不惊人,说明张良外柔内刚正是其“过人之节”。。四、拓展阅读【2022年重庆高考作文题】材料作文:一位年轻人想租老人的房子,老人让他试住。年轻人不小心把屋内玻璃杯打碎了,老人说不要紧。年轻人把碎玻璃混装在垃圾袋里,老人看见后很生气,决定不再租房给他。老人把碎玻璃捡出来放进另一个垃圾袋,写了纸条:玻璃碎片,危险!自选角度,自拟标题写800字作文。居彼位,想彼想玻璃碎片的尖锐钝痛,刺伤的不会仅仅是流血的指尖,更是冷漠与自私的寒心;鲜明警目的“危险”提示却是足以闪耀整个波罗的海海滨的温媚阳光,细微之思暖了一片海洋。为不知情的人立一块牌子,这份设身处地为他人着想的无私是这位游客,也是我们所应秉承的高尚与善良。居彼位,想彼想——是细微处的优雅,是平凡中的博爱。试想,我们生活中倘若没有了“小心地滑”的温馨提示,倘若再也不见公交车上主动让座的身影,倘若图书馆内旁若无人任自喧哗……那我们身边又会多几多无故跌倒的祸事,几许老人颤微、孕妇跌倒的不幸、几许“得静难、多吵架”的不堪?全因我们总能居彼位,于别人的角度,想彼想,因此,上面所有的琐碎不幸都可避免。我们的周围自然一路花开。小小的体贴与设身处地,当扩展大到一个国家、一个社会、一个世界,这无私的情怀便书写成一曲悲天悯人之歌,一颗有容乃大的博爱之心。曾为穆旦深沉的呼喊而动容:“佝偻的人民,痛苦的人们,在肮脏里生活的人民,我要以带血的手与你们拥抱!”也曾为鲁迅心系远方的牵挂而感动:“远遥的地方,遥远的人们,都和我有关!”当史怀哲于赤道边上坚韧前行,当一代“诗史”杜甫振臂高呼:“吾庐独破受冻死亦足!”这份对天下苍生的博爱,这份对底层人民深沉的同情一是因其居彼位,因而感其苦,进而想彼想。当我们足够宏大,在天下苍生的福祉面前,官员的两袖清风与心系民生,自然会比玻璃水晶更显光。身居高位,焦裕禄却甘心居百姓之位,兢兢业业治盐治碱,想百姓所想;万人之上,昔有康熙微服出访,居黎民之所,终成千古一帝,蔚为“康乾盛世”。是谁曾说:当官不为民做主,不如回家卖红薯;“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,一为地方官,唯有居百姓之位,急群众所急,想百姓所想,方成一众人爱戴之好官。居彼位,想彼想。往小,是与人为善,多为他人着想;往大,是心系人民与社会,立身博爱之境。今者,“中国梦”之说全国热议。何为中国之梦?其实百年前梁任公先生,早已提出一国之梦:美哉我中国少年,与天不老!壮哉我少年中国,与国无疆!设身处地,居彼位,想彼想,无大小之分,无荣辱之境,终成博爱之大,终成乾坤朗朗之风,也终成与国无疆之浩然!梦之中国,博爱乃大!2

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所属: 高中 | 语文
发布时间:2022-08-25 23:29:45 页数:2
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