部编一上语文第六单元课文7青蛙写诗教学课件

新课导入你知道右边谜语的谜底是什么吗？绿衣小英雄，田间捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。lǜyīxiǎoyīngxióngtiánjiānzhuōhàichóngdōngtiāntāxiūxixiàtiānqínláodòng 课文7一年级·上 我会认xiě写书写写字秃宝盖它们有什么区别呢？ 我会认shī诗古诗诗句诗歌读的时候注意“诗”是翘舌音。 教学目标1.认识“写、诗”等11个字和秃宝盖等2个偏旁，会写“下、个”等4个字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，体会小青蛙写诗的心情。3.认识句子中的逗号和句号，读好句子中逗号和句号的停顿。（重点） 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，读好逗号和句号的停顿，同时将不认识的字做上标记！点击听朗读初读课文 课文解读下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshīlɑ下雨了，雨的声音是怎样的呢？下雨了，小青蛙心里在想什么呢？ 我会认diǎn点雨点儿点滴四点底带四点底的字一般表示两种意思，一是与火有关，如：煮；一是与动物的尾巴有关，如：燕。 我会认yào要想要将要“要”通常用做助动词，表示想要、将要做什么事情，如：他要回家了。你能试着用这个字说句子吗？ 讨论交流读一读课文，找一找，青蛙要写诗啦，都有哪些好朋友来帮忙了呢？试着说出它们的名字吧。 都有哪些好朋友帮助小青蛙写诗呢？小蝌蚪水泡泡一串水珠 课文解读小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”xiǎokēdǒuyóuɡuòláishuōwǒyàoɡěinǐdānɡɡèxiǎodòuhào你知道逗号是什么样的吗？要当（逗号） 我会认guò过过来经过还记得我们之前学过的走之底的字吗？“远”和“近”。其实走之底的字大多数和走路或者路程有关。 我会认gěi给送给给钱注意“给”的声母是“g”，读的时候不要读成了“k”。 我会认dāng当当然当前注意“当”的声母是“d”，读的时候不要读成了“t”。 课文解读池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡɡèxiǎojùhào水泡泡和句号哪里像呢？要当（句号） 课文解读荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒmenkěyǐdānɡshěnɡlüèhào一串水珠为什么要当省略号呢？要当（省略号） 我会认chuàn串“串”表示连在一起的东西，看到这个“串”字，你想到了什么呢？小篆串楷体金文 一串鞭炮一串糖葫芦一串灯笼 我会认mén们“们”单独念时读“mén”，放在词语中，一般读轻声，如，我们、咱们。门们 我会认yǐ以你还会用“以”组哪些词语呢？一起来说说吧。可以所以 讨论交流仔细观察上图，你觉得小蝌蚪、水泡泡、一串水珠能分别当逗号、句号和省略号吗？ 逗号就和小蝌蚪一样，有圆圆的、黑黑的身子，还有一个小尾巴。水泡泡和句号长得很像，它们都是圆圆的。省略号是六个小小的圆点，荷叶上的一串小水珠也是圆圆的、小小的。 刚才提到的标点符号在句子中都是表示停顿的，当我们读到逗号时，可稍微停一下，句号停顿时间比逗号稍微长一点，省略号停顿的时间就更长。我们来试着读一读青蛙写的诗吧。 课文解读青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”qīnɡwādeshīxiěchénɡleɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuā碰到逗号和句号时，注意读好停顿哟！ɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuā 讨论交流呱呱，呱呱，呱呱呱……“呱呱，呱呱，呱呱呱”是青蛙的语言，请你边看课本的插图边想象，青蛙可能会说些什么呢？ 我会写书写指导：“下”字横要写长，竖写在竖中线上，点从竖的中上部起笔。下雨笔画： 我会写书写指导：“个”字撇捺要舒展，竖写在竖中线上，竖要对准撇捺的交叉点起笔，但不要连着了。一个笔画： 我会写书写指导：“雨”字第四画的竖写在竖中线上，四点要分布均匀。大雨笔画： 我会写书写指导：“们”字整体左窄右宽，“门”的竖起笔要高于左边单人旁的竖。我们笔画： 写要诗给当串成以点课后练习一、认一认字，帮助小青蛙过池塘。 课后练习二、我会一字组多词。下（）（）以（）（）下雨下课以后以前们（）（）诗（）（）我们你们古诗诗人