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冀教小学科学三下《15制作小磁针》word教案(2)

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(冀教版)三年级科学下册教案第五单元磁制作小磁针一、教学目标:(一)科学探究目标:1.能从两块磁铁相互作用的实验现象中,归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。2.能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时,相互吸引和排斥的规律的假设。(二)情感态度价值观目标:1.能将自己制作小磁针的方法告诉别人;同时,能学习别人的方法。2.能说出反复实验的重要性。(三)科学知识目标:1.能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时,同极相斥,异极相吸。2.能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。(四)STSE目标:能设法将缝衣针制作成小磁针。二、教具准备:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针课时安排:2课时三、教学过程:知识点课例教师活动学生活动设计意图磁极的相互作用,同极相斥,异极相吸。制作小磁针一、教学引入你能使缝衣针吸起曲别针吗?二、活动一:磁极的相互作用1.把两个磁铁的两极相互靠近,看看会发生什么现象?2.讨论:实验中出现的现象说明了什么问题?学生回答学生猜测学生实验得出解释符合探究学习的规律,3.用实验进一步证明自己的解释。把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上,多次变换磁极相对的方向,看看发生什么现象?4.全班交流实验结果5.得出结论学生进一步实验,并填写实验报告单通过实验得出结论:当两个磁极靠近时,同极相斥,异极相吸。通过实验自己得出结论学会自制小磁针制作小磁针6.组织学习“科学在线”。三、活动二:自制小磁针1.实验用具准备:缝衣针.具有较强磁力的磁铁.曲别针。(注意还可以选其他材料,用同样的方法制作不同的小磁针。磁铁不要来回磨擦,应始终按一定的方向磨擦。)2.提示:把缝衣针放在桌面上,用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端,至少划20次。(注意小别扎手!)3.试一试,自己制作的小磁针能吸引曲别针吗?能用几种方法找出小磁针的N极和S极?4.讨论:把自己使用的方法与同学交流,比比谁的方法又快又准。四、总结本课学习科学在线学生自己动手制作小磁针,并试出自己制作的小磁针的N极和S极能设法将缝衣针制作成小磁针

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2021-09-07 15:17:36 页数:2
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