《腔肠动物和扁形动物》（第一课时）教学课件

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第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群动物和植物的显著区别：不能通过光合作用制造有机物，只能摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。第一节腔肠动物和扁形动物学习目标：1．通过观察图片，认知水螅的形态结构，归纳出腔肠动物的主要特征。2．结合日常生活，知道腔肠动物与人类的关系。3．认识自然界中生物的多样性，保护他们的栖息场所。水母海葵珊瑚虫水螅腔肠动物虽然形态各异，但基本结构相似。以水螅为例观看视频，请思考：1、水螅的生活环境？2、水螅的形态结构？1、水螅的生活环境：水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中。2.身体，形，长约，呈对称，有5~12条；几乎透明圆筒1厘米辐射触手3.由和两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；4.由体壁围成的空腔叫做，消化腔与相通，吃进去的食物消化后仍旧从排出；外胚层内胚层消化腔口口5.有，用于抵御敌害或捕食，在处尤其多；刺细胞触手6.水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行生殖。在食物较少、水温较低时,水螅进行生殖。雌雄同体，异体生殖。出芽有性其他腔肠动物是否也具有这个特征？腔肠动物的主要特征生活在中；身体呈对称；体表有；有无。水中辐射刺细胞口肛门腔肠动物与人类的关系（阅读P5，请回答）可食用——海蜇；可观赏——水母；可形成珊瑚礁——珊瑚虫；课堂小结：1.1腔肠动物1、说出腔肠动物的种类及代表动物；2、描述腔肠动物的主要特征；3、请举例说明腔肠动物与人类的关系。第一节腔肠动物和扁形动物课堂小练习：1、海蜇体内的结构叫做（）。A．空腔B．消化腔C．体腔D．内脏B2、水母排出食物残渣的方式是（）。A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出D．由细胞膜排出B课堂小练习：3、水螅的体壁是由_____和______两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做________它与_____相通。内胚层外胚层消化腔口课堂小练习：

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所属：初中 | 生物

发布时间：2022-05-27 09:00:05 页数：24

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