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第三节做功了吗学案(沪科版八下物理)

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第三节做功了吗学习目标:1.结合实例知道机械功的概念。2.知道功包含两个必要因素。3.能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。会用功的公式进行计算。学习要点:活动1:怎样才叫做功?请思考:课本图10-24(b)和(c),它们有什么共同点?通过以上分析,你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件是什么?你还能举出其它类似的例子吗?图10-24(a)中,小孩对汽车做功了吗?为什么?小结:做功的两个必要因素:作用在物体上的和物体在的方向上通过的。活动2:力对物体做功了吗?下列哪种情况力对物体做了功?哪种情况力对物体没有做功?为什么?(1)人搬石头,但没有搬动(2)人将油桶推到仓库里(3)举重运动员把杠铃举起来(4)举重运动员把杠铃举在空中,停留了5秒钟(5)人提着水桶水平前进 (6)冰块在光滑的冰面上匀速滑动小结:通过以上实例,你能总结出做功为零的三种情况吗?活动3:怎样测算功?(1)看书自学P196页,完成下面内容:物理学中规定,功等于的乘积,即功=,用公式表示W=。其中W表示,单位是;F表示,单位是;S表示,单位是。(2)估算一下,用手匀速托起两个鸡蛋升高1米,手对鸡蛋做的功大约是多少?把你的物理课本从地上捡起来,放在课桌上,你做的功大约是多少?(3)在平地上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,如图1所示,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?小结:你认为功的计算需要注意哪些问题? 自我检测:1.口答下列问题:(1)当你端着一盆水不动时,你累吗?你有没有做功?为什么?(2)当你使劲地用力拉(固定在地面上的)讲台,讲台移动了吗?你做功了吗?(3)叉车举起货物,做功了吗?(4)人提水桶沿水平地面前进时,提力有没有做功,为什么?2.一辆汽车在平直公路上匀速行驶160m,在此过程中,汽车牵引力做功8×104J。试问汽车的牵引力是多大?3.测出自己上楼时所做的功及所用的时间。要求:测出(1)体重G;(2)楼层高h;(3)上楼所用的时间,按正常速度走上去所需时间t1,快速跑上去所需时间t2。计算:(1)上楼所做的功;(2)两次登楼过程中,每秒钟做的功。

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所属: 初中 | 物理
发布时间:2022-05-03 19:00:03 页数:3
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