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高考生物二轮复习 生物的变异与进化3测试题 新人教版
高考生物二轮复习 生物的变异与进化3测试题 新人教版
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<br />2013届二轮复习测试题---生物的变异与进化3 <br />一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) <br />1.下列有关生物变异的叙述,正确的是 ( ) <br />A.无子番茄是由秋水仙素处理番茄幼苗而形成的,属于染色体变异 <br />B.非同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于基因重组 <br />C.秋水仙素诱导基因突变和染色体数目变异基于相同的原理 <br />D.镰刀型细胞贫血症与果蝇白眼变异的来源都是基因突变 <br />【解析】无子番茄是用外源生长素替代发育的种子产生的生长素,刺激子房发育获得果实,染色体数目不变,A项错误;非同源染色体之间染色单体片段交换属于染色体结构变异,B项错误;秋水仙素能够诱导DNA的碱基缺失、替换、增添,从而引起基因突变,也能够在有丝分裂前期抑制纺锤体形成,但原理不同,C项错误;新性状的出现是基因突变的结果,D项正确。 <br />【答案】D <br />2.(2012届·济南模拟)现有三个水稻品种,基因型分别为AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果从插秧(移栽幼苗)到获得种子(或花粉)为一次栽培,运用单倍体育种技术,利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培 ( ) <br />A.1 B.2 C.3 D.4 <br />【解析】最短时间方案应选择AABBdd和AabbDD杂交,得到AaBbDd,经花药离体培养得aabbdd个体,共需3次栽培。如选用其他亲本则至少需要4次栽培。 <br />【答案】C <br /> <br />- 10 - <br /> <br /> <br /> <br />3.一对表现型正常的夫妇,生了一个患血友病的孩子,经过医学检查,医生确定这个孩子的染色体组成为44+XXY。那么这个孩子的病因决定于 ( ) <br />A.父亲 B.母亲 <br />C.父亲和母亲 D.父亲或母亲 <br />【解析】血友病是X染色体上隐性基因决定的遗传病,表现型正常的夫妇生了一个患血友病的孩子,则孩子的致病基因来自母亲,多的一条X染色体也来自母亲。 <br />【答案】B <br />4.基因突变和染色体变异的一个重要区别是 ( ) <br />A.基因突变在光镜下看不见 <br />B.染色体变异是定向的,而基因突变是不定向的 <br />C.基因突变是可以遗传的 <br />D.染色体变异是不能遗传的 <br />【解析】染色体变异和基因突变都属于突变,突变是不定向的,可遗传的。但染色体变异在光镜下可以经染色等处理观察到,而基因突变则不能。 <br />【答案】A <br />5.下列对以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的理解正确的是 ( ) <br />①环境改变使生物产生适应性的变异 <br />②隔离是新物种形成的必要条件 <br />③变异是不定向的 <br />④变异是定向的 <br />⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 <br />A.②④⑤ B.②③⑤ <br />C.①②④ D.①③⑤ <br />- 10 - <br /> <br /> <br /> <br />【解析】变异是不定向的,环境的改变会使自然选择的方向改变。自然选择是定向的。 <br />【答案】B <br />6.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验的描述,不正确的是 ( ) <br />A.处于分裂间期的细胞最多 <br />B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 <br />C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 <br />D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 <br />【解析】细胞分裂间期的时间明显长于分裂期,因此在视野中观察到处于分裂间期的细胞最多,A项正确。低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成来诱导染色体数目加倍,对处于分裂前期的细胞起作用,所以可以观察到二倍体和四倍体的细胞,B、D项正确。在高倍显微镜下观察到的有丝分裂的细胞,都是被“固定”在特定时期的死细胞,不会观察到二倍体变为四倍体的过程,C项错误。 <br />【答案】C <br />7.(2012届·泉州质检)囊性纤维病发病的直接原因是Cl-不能...
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高考 | 二轮专题
发布时间:2023-08-19 13:00:02
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