高考生物 专题四 遗传的基本规律和伴性遗传二轮复习

第2讲　遗传的基本规律和伴性遗传 <br />直击考纲1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。3.伴性遗传(Ⅱ)。4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。6.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。‎ <br /> <br />‎1．(2009&middot;北京理综，29)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。‎ <br />杂交组合 <br />第1组 <br />第2组 <br />第3组 <br />第4组 <br />第5组 <br />康贝尔鸭♀×金定鸭♂‎ <br />金定鸭♀×康贝尔鸭♂‎ <br />第1组的F1自交 <br />第2组的F1自交 <br />第2组的F1♀×康贝尔鸭♂‎ <br />后代所产蛋(颜色及数目)‎ <br />青色(枚)‎ <br />‎26 178‎ <br />‎7 628‎ <br />‎2 940‎ <br />‎2 730‎ <br />‎1 754‎ <br />白色(枚)‎ <br />‎109‎ <br />‎58‎ <br />‎1 050‎ <br />‎918‎ <br />‎1 648‎ <br />‎(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的______色是显性性状。‎ <br />‎(2)第3、4组的后代均表现出__________现象，比例都接近________。‎ <br />‎(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近______，该杂交称为________，用于检验________。‎ <br />‎(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。‎ <br />‎(5)运用________方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。‎ <br />答案　(1)青　(2)性状分离　3∶1　(3)1/2　测交　F1相关的基因组成　(4)金定　(5)统 <br /> <br />计学　基因分离 <br />解析　根据表中第1组和第2组的杂交结果分析，康贝尔鸭和金定鸭不论是正交还是反交，得到的后代所产蛋均是青色蛋多白色蛋少，第3组和第4组的后代均表现出性状分离现象，并且青色蛋与白色蛋的比例约为3∶1，由此可判断青色蛋为显性性状，白色蛋为隐性性状。第5组为第2组的F1♀与康贝尔鸭♂(隐性纯合子)杂交，得到后代青色蛋与白色蛋的比例约为1∶1，因此这种杂交应为测交，可用于检测第2组中F1的基因型。第1组和第2组均为康贝尔鸭(隐性纯合子)和金定鸭杂交，根据少数后代产白色蛋可判断金定鸭中大多数为显性纯合子，少数为杂合子。将具体的数字转化成表现型比例，对遗传现象进行分析，运用的是统计学的方法，根据表中数据判断，鸭蛋颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律。‎ <br />‎2．(2010&middot;大纲全国卷Ⅰ，33)现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：‎ <br />实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1‎ <br />实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1‎ <br />实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：‎ <br />‎(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循__________定律。‎ <br />‎(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____________，扁盘的基因型应为____________，长形的基因型应为__________。‎ <br />‎(3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有__________的株系F3果形的表现型及数量比为________。‎ <br />答案　(1)两　基因的自由组合 <br />‎(2)A__bb和aaB__　A__B__　aabb <br />‎(3)4/9　4/9　扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1‎ <br />解析　(1)根据F2的性状分离比，可以推断果形的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。‎ <br />‎(2)由实验1、2、3的F1及F2的表现型可知，当同时具有基因A和B时，南瓜才表现为扁盘形；只具有A或B时，表现为圆形；不具有A、B时，表现为长形。即圆形南瓜的基因型为A__bb和aaB__(AAbb、Aabb、aaBb、aaBB)，扁盘南瓜的基因型为 <br /> <br />A__B__(AABB、AABb、AaBB、AaBb)，长形南瓜的基因型为aabb。‎ <br />‎(3)分析实验1，F2中扁盘个体基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，其比值为1∶2∶2∶4...