2014年版高考化学专题目07有机化学基础三轮冲刺试题目

专题07 有机化学基础 <br />‎　　考试内容：‎ <br />‎1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。‎ <br />‎　　2.了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。‎ <br />‎　　3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。‎ <br />‎　　4.了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。‎ <br />‎　　5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。‎ <br />‎　　6.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 ‎ <br />高频考点1 同分异构体的书写 <br />‎【样题1】分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)(　　)‎ <br />A．3种　　B．4种 C．5种 D． 6种 <br />‎【解题指导】选B。三个碳原子只有一个碳架结构，氯原子的存在形式包括在不同碳原子上和相同碳原子上两类，有 4种。‎ <br />‎【命题解读】《高考考纲》明确要求：了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。纵观近几年的理科综合试题，对于有机化学的考查任然是理科综合考试中化学考试内容的热点，其中对于有机物同分异构体的考查任然是重点，只是考查的形式和对象不同而已。在《大纲》中明确指出要&ldquo;了解有机化合物存在异构现象，能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式&rdquo;，对这一部分知识的考查主要有两种呈现方式：（1）选择题中简单有机物的同分异构体的数目确定；（2）在有机推断和合成题中相对较复杂的有机物限定条件要求判断个数或补充部分同分异构体。同分异构体的试题可触及有机化学任一块内容，根据分子式判断同分异构体编制试题是考查同分异构体问题常见的题型。同分异构现象常从碳链异构、官能团异构以及官能团的位置异构分析。值得注意的是，现在许多题中常出现单官能团与多官能团的异构。如羧基与羟基、醛基的异构。另外，同分异构体的结构简式与分子式的书写分不清也是学生常出现的问题之一。《考试大纲》相关要求是：&ldquo;能够辨认同系物和列举同分异构体。&rdquo;对同分异构体的要求并不太高，因此这方面知识点不宜挖得太深。‎ <br />高频考点2 有机物的命名 <br />‎【样题1】下列有机物命名正确的是(　　)‎ <br /> <br />A． 三甲苯 B．　2­甲基­2­氯丙烷 <br />C． 2­甲基­1­丙醇 D．3&mdash;甲基&mdash;2&mdash;丙醇 <br />‎【解题指导】选B。有机物命名时，应遵循取代基序数值和最小的原则，A项有机物名称应为1，2，4-三甲苯，C项有机物名称应为2­丁醇，D项有机物名称应为2-甲基-2-丙醇。‎ <br />‎【命题解读】《高考考纲》明确要求：能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。有机物命名是有机化学的基础，从近几年新课标高考试卷中可以看出，这部分内容是高考必考知识点。有机物命名主要以基础题为主，题型主要为选择题。‎ <br />考点2 烃及其衍生物的性质与应用 <br />考试内容：‎ <br />‎1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。‎ <br />‎　　2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。‎ <br />‎　　3.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。‎ <br />‎　　4.了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。‎ <br />‎　　5.了解加成反应、取代反应和消去反应。‎ <br />‎　　6.结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。‎ <br />‎ 高频考点1 官能团性质 <br />‎【样题1】2010年11月19日，亚组委召开新闻发布会，通报亚运男子柔道81公斤级银牌得主、乌兹别克斯坦选手穆米诺夫(Shokir Muminov)服用兴奋剂事件。据悉，这种类型的兴奋剂能对神经肌肉起直接的刺激兴奋作用，是最原始意义上的兴奋剂，也是最早使用并最早被禁用的一类兴奋剂。该物质结构简式如下图所示，下列有关叙述正确的是( )‎ <br /> <br />A．该物质属于芳香族化合物，分子式为C13H12Cl2O4‎ <br />B．该物质分子中的所有原子可能共平面 <br /> <br />C．1 mol该物质与足量NaOH溶液共热反应，最多消耗3 mol NaOH <br />D．1 mol该物质与足量H2在Ni粉存在下加热反应...