Unit 1 My Neighbourhood Lesson 2 教案3

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

Unit1MyNeighborhoodLesson2教案3一、教材内容分析本课时的教学内容为turnleft,turnright,gostraight等指明方向的短语以及一些问路的英语表达句式。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1.能够听懂、会说turnleft,turnright,gostraight等指明方向的短语；能够根据语境恰当使用，并能借助拼读规律认读和识记。2.能够清楚的表达如何去往某个地方。3.能够背诵完整的对话并且灵活使用。三、教学重难点1.教学重点：能够听懂、会说turnleft,turnright,gostraight等指明方向的短语；以及能够运用这些短语清楚表达如何去往某个地方。2.教学难点：如何清楚的表达去往某个地方，学会固定句式。四、教学步骤1.课前复习复习Lesson1中的restaurant,postoffice,bank,grocery,crossroads等表示场所和地理位置的词汇；以及acrossfrom,nextto,between等表示方位的词汇。以听写单词的方式考察学生对Lesson1的知识的掌握程度。2.新课导入放一段视频（关于问路的），让学生对本次课程有一个整体和直观的认识。3.新课学习（1）．短语教学①．教学turnleftT:（教师做一个向左转身的动作）WhatamIdoing?S:向左转。T:Yes！Turnleft!,S:Turnleft.②．教学turnrightT:（教师做一个向右转身的动作）WhatamIdoing?S:向右转。T:Yes!Turnright!S:Turnright.③.T:（教师做一个直走的动作）WhatamIdoing?S:走直路。T:Yes!Gostraight!S:Gostraight.（2）.Look，listenandrepeat.看书上第一幅图，让学生边听录音边在指示方位的短语下面划线，带读课文，使学生能够理解并流利的朗读。（3）.Let’splay.带读书本上这一部分的内容，解释其含义，让学生根据小卡片上的单词和小卡片的位置自己造句子组成对话。（4）.Let’swrite.把自己造的句子写下来，组成一个完整的情景对话，两个人为一个小组分角色表演。（5）.Homework1.Readthewordstoyourparents.2.Repeatthedialoguetoyourparents.3.Askandanswerwithyourfriendbyusing:HowcanIget…?Turnleft/turnright/gostraightand…

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 英语

发布时间：2023-01-05 14:57:09 页数：2

价格：￥5 大小：33.00 KB

Unit 1 My Neighbourhood Lesson 2 教案3

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报