CC课件
首页

第五章人体内废物的排出教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

第五章人体内废物的排出教学目标一、知识与技能1.描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。2.概述肾脏的结构,以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。3.概述尿液的形成和排出的大致过程。4.描述其他排泄途径。二、过程与方法1.观察泌尿系统的模型、猪的肾脏,提高观察能力。2.能根据实验数据进行初步的科学推测,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。三、情感态度与价值观1.通过肾单位的结构和功能的学习,建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。2.提高学生的自我保健意识,培养学生养成良好的卫生习惯。教学重、难点重点:1.学生能概述泌尿系统的组成。2.学生能概述尿液的形成过程。3.学生能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果,推测尿液的形成过程,并形成生物体结构与功能相适应的基本观点。难点:学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用理解不够(因为这是一个动态连续的过程)。 课前准备:教师:泌尿系统模型、投影仪、挂图。学生:预习本节内容,查询书籍、网站,搜集有关人体泌尿系统方面的资料,了解有关肾脏方面的疾病及症状。教学过程:一、导入:你知道人体生命活动会产生哪些废物吗?人体代谢废物的排出有哪些途径?这就是第五章要学习的内容。二、出示学习目标:出示学习目标,让学生明确本节课学习内容。三、新课教学设计 (一)学生自学课本P72的1、2自然段,区别排泄和排遗(二)泌尿系统的组成1.提出问题,请同学认真观察泌尿系统的结构图和肾脏的图,思考以下几个问题:①输尿管和哪些结构相连?推测泌尿系统由哪些器官组成?各器官有什么功能?②尿是在哪儿形成的?这个器官与血管相连吗?有哪些血管?血液是怎样进出肾脏的?③结合血液循环图,你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?肾脏里的血管分布是怎样的? 2.引导学生思考,鼓励学生提出疑问,给予评价,并及时鼓励其他学生的回答。3.通过观察,结合收集的资料和已有知识进行思考、推测,得出:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成,尿的形成与血液循环有密切关系的结论。那么:尿液在泌尿系统中是怎样形成的?(三)尿的形成1.肾单位的结构(1)学生阅读P73并观察肾脏的剖面图和肾单位的结构图,认真思考并对以下问题进行快速的抢答:①什么是形成尿液的器官?②每个肾单位由    、  和   等部分组成。③肾小球是个  ,由   和    组成。④你从图中还能获得哪些知识?2.通过描述和抢答得出:肾是形成尿液的器官,每个肾脏包括大约100万个肾单位。每个肾单位肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球是一个血管球,分别与入球小动脉和出球小动脉相连。3.教师演示肾单位简易教具,学生归纳肾单位的结构。(四)尿液的形成1.请同学们四人小组合作分析P74资料分析, 取某健康人肾动脉中的血浆,肾小囊中的液体和尿液进行数据进行分析比较,充分利用自己收集的资料并结合观察肾内部结构的图,对比、讨论、推理、表达、交流,回答以下问题:①比较尿液和血浆的成分发生了什么变化?你认为排尿主要排出了哪些物质?(提示:与血浆相比,尿液中没有和。每毫升尿液中和的含量明显增加,水分则略有增加。尿液主要排出和,此外,还排出多余的水分。)②血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点?(提示:同血浆相比,肾小囊中的液体含有很少的,含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说明肾小球和肾小囊壁可以透过、、和等小分子物质,而很少透过蛋白质这样的物质。)③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有,这说明肾小管有什么作用?④对比尿液和肾小囊中液体的成分,分析肾小管还有什么作用?2.教师引导学生在对比、讨论、推理、表达、交流基础上结合尿的形成图可以得出:①肾小球和肾小囊壁对血液有过滤作用形成—原尿。②肾小管对全部的葡萄糖、部分的无机盐和大部分水有重新吸收的作用形成—尿。③排尿主要排出的是多余的水、无机盐以及尿素。并体会肾单位结构和功能的统一。3. 引导并鼓励学生提出问题,对学生的质疑给予积极评价,并鼓励其他学生解答。4.请同学们阅读课文第74页第一、二段尿的形成的两大环节,来更加的明确尿的形成包括①肾小球和肾小囊壁对血液有过滤作用形成—原尿(180升);②肾小管对全部的葡萄糖、部分的无机盐和大部分水有重新吸收的作用形成—尿(1.5升)。5.下面我们运用所学知识来解决生活中的问题:①医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾有病,请分析可能是肾的哪个部位出现了病症?②请问人体每天形成的原尿大约有180升而排出的尿液约为1.5升,这是为什么?(五)尿的排出及意义1.引导学生阅读尿液的排出过程并观察泌尿系统示意图,并思考以下的问题:①尿的排出过程是怎样的?②为什么尿的形成是连续的,而尿的排出却是间歇的?憋尿有什么害处?③排尿有什么意义?2.教师指导四人小组讨论、表达、交流上述问题,体会排尿的意义以及做好泌尿系统卫生保健的重要性。(六)除了通过肾脏形成尿液排出代谢废物,还有哪些其他排泄途径?四、回顾整理   (一)泌尿系统的组成  1、肾脏:结构和功能的基本单位,形成尿液的器官。   2、输尿管:输出尿液   3、膀胱:暂时储存尿液   4、尿道:排出尿液 (二)尿的形成    1、肾小球的滤过作用:过滤血液,形成原尿    2、肾小管的重吸收作用:重吸收有用物质,形成尿液3、肾单位结构与功能的统一 (三)尿的排出  肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外                          (四)排尿的意义        1、排出废物2、调节人体内水分和无机盐的含量维持细胞的正常生理功能(五)其他排泄途径1、泌尿系统:大部分的水、无机盐和尿素等以尿液形式2、呼吸系统:二氧化碳和少量的水以气体形式3、皮肤(汗腺):一部分水、无机盐、尿素等以汗液形式五、练习与应用

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 | 生物
发布时间:2022-02-08 12:00:21 页数:6
价格:¥3 大小:34.50 KB

推荐特供

MORE