福建省南平市2021-2022学年高二上学期期末质量检测 生物 Word版含答案

南平市2021—2022学年第一学期高二期末质量检测生物试题本试卷共6页。考试时间75分钟。满分100分。注意事项:1.答卷前，考生务必在答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡，上粘贴条形码的“准考证号、姓名”。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题共16小题，其中，1~12小题，每小题2分;13~16小题，每小题4分，共40分。每小题给出四个选项中，只有一个正确答案符合题目要求。)1.房水是眼球中视神经细胞生存的液体环境。下列叙述正确的是A.房水是视神经细胞生活的外界环境B.房水为视神经细胞提供纤维素等营养C.房水的形成和维持需要视神经细胞参与D.视神经细胞从房水中获取氧气需要消耗能量2.阿尔茨海默病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损、情绪不稳定。下列叙述错误的是A.情绪是人对环境所作出的反应B.计算和推理是由大脑皮层控制的C.记忆和语言是人脑特有的高级功能D.脑的高级功能使人类能主动适应环境3.下图为糖皮质激素分泌的调节示意图，据图分析错误的是A.ACTH通过体液运输作用于下丘脑和肾上腺皮质-8-B.紧张、焦虑可导致糖皮质激素分泌最增加，抑制免疫功能C.糖皮质激素含量的相对稳定可通过分级调节和反馈调节来实现D.若长期大量使用糖皮质激素，会导致肾上腺皮质分泌功能减弱4.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是A.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发有和功能B.与体液调节相比，神经调节作用范围准确、较广泛，作用时间短暂C.激索调节是体液调节的主要内容，激素调节具有微量和高效的特点D.除激素外，CO2、NO也能作为体液因子对机体的功能起调节作用5.下图是过敏反应发生机理示意图，相关叙述错误的是A.应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状B.过敏反应与体液免疫的区别之-是抗体存在的部位不同C.过敏反应是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组胺引起的一-系列反应D.过敏反应是指机体再次接触过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱6.研究人员为探究不同浓度2，4-D对月季插条生根的影响，进行实验，实验结果如下图。下列叙述错误的是A.2，4-D是人工合成的，对植物生长发育有调节作用的植物生长调节剂-8-B.该实验没有对照组，且不同浓度的2.4-D促进生根的效果可能相同C.该实验结果反映了低浓度2，4-D促进生根，高浓度2，4-D抑制生根D.可在10-9-10-7mol/L之间设计实验探究2，4-D促进插条生根的最适浓度7.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中受多种激素共同调控。下列叙述错误的是A.生长素和细胞分裂素协调促进细胞分裂完成B.赤霉素和脱落酸对种子的萌发作用效果相反C.脱落酸与赤霉素的比值会影响黄瓜花的分化D.生长素与乙烯共同促进猕猴桃果实生长发育8.下列关于“培养液中醉母菌种群数量的变化”实验的叙述。错误的是A.对于压在计数室小方格界限上的酵母菌应全部计数B.若计数室的一个小方格内酵母菌过多，需对菌液进行稀释C.若先向计数室滴加培养液再盖盖玻片，会导致计数结果偏高D.本实验通过建构数学模型研究-定时间内酵母菌数量的动态变化9.下列关于种群和群落的相关叙述，正确的是A.大草履虫在资源和空间有限的环境中呈S型增长，且增长速率不变B.从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，物种丰富度就会越小C.区别新疆北部的针叶林和武夷山的常绿阔叶林的重要特征是物种组成D.与弃耕的农田相比，裸岩的演替速度相对较慢，经历阶段通常相对较少10.下图为某草原生态系统的食物网组成，甲为该草原生态系统的生产者。下列叙述正确的是A.该食物网包含4条食物链，庚占有第四、第五两个营养级B.流经该生态系统的总能量为照射到甲的全部太阳能C.丁的同化量和呼吸量的能量差值等于T生长、发育和繁殖等生命活动的能量和戊的同化量之和D.若丙的食物有l/5来自于乙，4/5来自于甲，丙每增重1kg体重至少需要消耗甲9kg11.信息传递在生态系统中具有多方面作用。下列实例中属于调节生物种间关系的是A.昆虫通过释放信息素来传递性信号B.孔雀可以通过开屏等行为信息进行求偶C.兔能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕D.茄的种子必须接收某种波长的光信息，才能萌发生长-8-12.生态工程遵循整体、协调、循环、自生等基本原理。下列叙述正确的是A.依据生态工程的循环原理，应该对垃圾进行焚烧处理B.农村综合发展型生态工程实现了物质和能最的循环利用C.在湿地生态恢复工程中，需要考虑湿地可以调节气候的直接价值D.园林能改善生态环境、提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理13.下图为某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量的变化曲线，三者构成一条食物链，据图分析，下列叙述错误的是A.图中的食物链为甲→乙→丙B.乙的种群数量变化受密度制约因素的影响C.甲、乙、丙三个种群的数量变化的调节以负反馈调节为基础D.该生态系统达到平衡状态时，丙种群所同化的能量约为乙种群的10%~20%14.科学家以果蝇为研究对象揭示了“被热醒”的原因。研究发现夜间环境温度升高时，果蝇的AC神经元感知温度变化产生兴奋，此兴奋传递到背后侧神经元DNIps，其表达的神经肽CNMa抑制脑间神经元PI的活性(PI的功能相当于哺乳动物的下丘脑在体温调节中的作用)，促进夜晚觉醒。下列叙述错误的是A.神经元PI相当于反射弧中的神经中枢B.神经元DNIps与神经元PI之问通过突触联系C.CNMa能影响神经元PI活性的原因是其细胞膜上存在CNMa的受体D.抑制CNMa基因的表达，可以显著提高高温对夜晚觉醒的促进作用15.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，该毒素经脱毒处理后可制成类毒素。关于下图免疫学实验的叙述，错误的是-8-A.实验中的类毒素和外毒素均相当于抗原B.丙组实验在注射类毒素2~3周后体内的记忆T细胞增多C.甲组和乙组对照说明及时注射免疫血清可以治疗破伤风D.乙组和丙组实验后小鼠血清中会含有相同的外毒素抗体16.Ⅱ型单胺囊泡转运体(VMAT-2)的生理作用是将细胞合成的多巴胺储存于囊泡中，并介导突触前膜囊泡内储存的多巴胺释放到突触间隙。多巴胺转运体(DAT)是双向载体，它能将突触间隙内多巴胺重新摄入突触前的细胞质。冰毒是-种强效的精神兴奋剂，位于突触间隙的冰毒可以结合DAT，导致细胞内多巴胺大量转运到细胞外并抑制多巴胺的重摄取；另外，冰毒还能通过与VMAT-2作用，最终破坏囊泡内部与外部之间的质子浓度梯度，引起突触囊泡将多巴胺释放到周围的细胞质中。下列分析正确的是A.VMAT-2的生理作用之一是合成多巴胺储存于囊泡中B.冰毒会持续引发突触后膜发生电信号到化学信号的转换C.冰毒通过作用于DAT和VMAT-2，破坏囊泡的相应功能D.DAT能将突触间隙内多巴胺重新摄入突触前的细胞成，防止多巴胺持续发挥作用第Ⅱ卷(非选择题共60分)二.非选择题(本大题共5小题，共60分。每空1分，特别说明的除外。)17.(8分)内环境的变化会引发机体的自动调节。下图是人体内环境组成示意图。回答下列问题:(1)细胞作为一个开放系统，多数情况下，可以直接与进行物质交换。人体每天由毛细血管动脉端进入组织间隙的液体约20L，面从______(填字母)经毛细血管静脉端回流到血管的液体约17L，其余的液体通过_____(填字母)回流到血液循环中。A、B、C三者成分的主要区别是。(2)机体维持内环境稳态的主要调节机制是。人食用酸性或碱性食物后，血浆PH仍能维持在定范围内，与血浆中含有的有关。18.(18分)在“稻—鸭—萍”-8-立体种养模式中，鸭捕食稻田绿萍、稻纵卷叶螟、稻飞風等，稻飞虱以刺吸食水稻汁液，绿萍既能从空气中固氮，又能从水中富集钾，为水稻生长提供氨和钾。回答下列问题:(1)稻飞虱与水稻的种间关系是。(2)调查稻田某种杂草的种群密度的方法是;稻田中的各个种群所能维持的最大数量称为。(3)该生态系统中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的，稻田不同地段分布着不同的种群，它们常呈分布。(4)在“水稻→稻纵卷叶螟→鸭”这条食物链中，该生态系统的成分未体现是__，沿着该食物链的方向，能量流动的特点是。(5)农田生态系统中需不断从外界施加氮肥，从物质循环角度分析，主要原因是_，但“稻鸭萍”立体种养模式中，可以少施氮肥，原因是。19.(12分)“水池平衡原理”是指水池通过控制进水口和出水口的阀门来调节进水量和出水量的差值，从而使水池中的水量维持平衡。科学家用“水池平衡原理”解释部分生命活动的调节过程，如下图所示，其中①②③为结构，A为物质。回答下列问题:(1)该“水池甲衡原理”模拟的调节过程属于______(填“神经”或“体液”或“神经一体液")调节，其中物质A为。(2)长跑过程中，人体会大量出汗，一方面细胞外液渗透压上升使位于[]的渗透压感受器兴奋，促进A释放增加，导致尿量减少。另-方面丢失无机盐会导致肾上腺皮质分泌增加，促进，以维持钠含量的平衡。(3)大量饮水后，细胞外液渗透压降低，使膀胱壁的牵张感受器兴奋，其膜外电位变化是_______，兴奋传导至位于的初级排尿中枢。同时传导至高级中枢产生尿意。排尿时。机体通过(域“交感神经”或“副交感神经”)使膀胱缩小，尿液进入尿道。婴儿不能有意识地控制排尿，是因为_____。20.(12分)手足口病主要是由肠道病毒71型(EV71)引起的。目前临床上还没有有效的;-8-治疗药物，疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。我国率先研发出了EV71疫苗。回答下列问题:(1)当EV71侵入人体后，一些EV7I经过抗原呈递细胞的摄取、加工处理后传递给，其表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，一方面作为激活B细胞的第二个信号，另一方面其分裂、分化并分泌。(2)若EV7I已成功的侵入细胞内，则需要_识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，EV71暴露出来，可以与之结合或被其他细胞吞噬。机体清除EV71的过程属于免疫系统的功能。(3)接种EV7I疫苗的幼儿感染EV71时，不再发病或症状轻，原因是。21.(10分)科研人员发现了玉米矮化突变体，推测导致该突变的原因可能是:①赤霉素合成缺陷②赤霉素运输缺陷③赤霉素不敏感缺陷。为了探究玉米矮化突变体的原因，开展了以下实验，结果如下:实验组别实验处理幼苗玉米株高1玉米正常株240cm2矮化突变体150cm3玉米正常株喷施2.9x10-3mmol-1赤霉素241cm4矮化突变体喷施2.9x10-3mmol-1赤霉素238cm回答下列问题:(1)该实验的自变量是。(2)"据表推测，该玉米矮化突变体可能是以上三种原因中的(填序号)，判断依据是。(3)油菜素内酯(BR)具有促进细胞伸长，从而引起植物生长的功能。研究发现:水稻幼苗相关基因突变会导致赤霉素(GA)或BR合成缺陷，出现矮化症状。现有矮化突变体水稻幼苗可能是GA或BR合成缺陷造成的，请设计实验确认矮化的原因，写出实验思路。南平市2021—2022学年第一学期高二年级期末质量检测生物1-12：CCABCBDACDCD13-16:DDBD17.（8分）（1）内环境（或细胞外液）BCA中的蛋白质含量高于B和C（2分）（2）神经—体液—免疫调节网络（2分）缓冲物质（或缓冲对或HCO3-、H2CO3）18.（18分）-8-(1)寄生(2)样方法环境容纳量（或K值）（2分）(3)空间结构（2分）镶嵌（2分）(4)非生物的物质和能量、分解者（共2分，答对1个给1分）单向流动、逐级递减（共2分，答对1个给1分）(5)由于氮元素不断通过产品输出生态系统（2分），因此还要往农田中不断施加氮肥（1分）。（共3分）绿萍固氮为水稻提供氮肥（2分），可减少该农田施加氮肥（1分）。（共3分）19.（12分）（1）神经－体液抗利尿激素（2）[②]下丘脑（全对给分）醛固酮肾小管和集合管对Na+的重吸收（2分，只写“肾小管”或“集合管”不给分）（3）由正电位变为负电位（2分）脊髓副交感神经婴儿的大脑皮层发育不完善（1分），还不能对脊髓的排尿反射中枢进行有效的控制（1分）。（共2分）20.（12分）(1)辅助性T细胞（2分）细胞因子(2)细胞毒性T细胞（2分）抗体免疫防御（2分）(3)注射灭活的EV71病毒疫苗后刺激机体产生相应的记忆细胞（1分）和抗体（1分），当EV71病毒再次进入机体时，可刺激记忆细胞迅速增殖分化（1分），分化后快速产生大量抗体（1分）。（共4分）21.（10分）(1)玉米植株类型（1分）、是否喷施赤霉素（1分）。（共2分）(2)①②（共2分，答对1个给1分）矮化突变体喷施赤霉素后，其株高明显增加（1分），说明矮化突变体对赤霉素敏感（1分），可能是突变导致赤霉素合成缺陷或赤霉素运输缺陷（1分）。（共3分）(3)对矮化突变体水稻幼苗分别进行赤霉素（或GA）和油菜素内酯（或BR）处理(2分),观察突变体水稻幼苗茎杆（或株高）的恢复情况（1分）。（共3分）-8-