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苏教版小学科学六年级上册《2.3.地球的内部》教案 (1)

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(苏教版)六年级科学上册教案地球的内部一、教学目标:(一)过程与方法:1.能够根据一些自然现象推测地球的内部构造。2.能够制作一个地球结构的模型。(二)科学知识:知道地球的内部结构。(三)情感态度与价值观:树立科学的自然观。二、教学准备:教师准备:分别装有水、细沙、小石头的黑色胶卷盒若干。介绍地球内部构造的录像。火山、地震、地热、海啸等图片(也可以为录像)。优美的音乐一段学生准备:煮熟的鸡蛋、不同颜色的橡皮泥、小刀。三、教学过程:(一)游戏导入:1.桌上有三个密封的胶卷盒,在不打开盖子的前提下,你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么?你准备怎样做?2.学生讨论3.学生实验:(注意在实验中要及时记录你所得到的信息,然后依据所得的信息进行判断:盒子里可能是什么?)4.学生汇报交流。(给予学生充分的时间,并能提示学生完整的表达)(二)了解地球内部构造1.过渡提问:刚才同学们说盒子里的物体的时候,都用到了“好像”这个词,说明大家对这个实验的结果还不能肯定,这仅仅是一个猜测而已。地球也像一个无法打开的胶卷盒,那么关于地球内部的信息你可以通过哪些现象去猜测呢?把你知道的说给大家听听。2.学生汇报。(让学生进行充分交流,注意让学生说出一些现象和判断。)3.看相关录像:科学家们又是通过哪些途径来收集并了解有关地球内部的信息的呢?我们先来看一组有关地表现象的图片。(课件出示火山.地震.地热.海啸等图片,让学生进行观看。),4.通过这些现象引导学生对地球的内部情况做一个推测并画下来。5.相互交流讨论6.说说自己的构思,比比谁画的最有可能。7.观看录像,对比验证(介绍地球内部构造的片段)8.出示鸡蛋一只,讨论:鸡蛋的内部结构会与地球的内部有什么关系?9.实验验证,弄清地核.地幔.地核与蛋壳.蛋白.蛋黄之间的相似之处。(三)制作地球构造模型1.用橡皮泥做一个地球构造模型2.师生讨论制作步骤3.学生交流自己想好的制作步骤,教师注意及时进行归纳4.学生动手做地球模型。(教师播放音乐)5.制作完成后,让学生展示自己制作的地球构造模型,并说说自己是怎样做的以及制作时的一些想法和感受。(四)课后拓展1.讨论:现在人们已经想到了钻孔的方法来研究地球。将来,假如让你来研究,你会怎么做呢?

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2021-09-01 16:08:58 页数:2
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