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一年级上学期德育开学第一课发言稿(有配套课件)

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学好一日常规,做文明小学生教育目标:1.引导学生巩固校园生活一日规范,培养学生良好的课堂学习习惯和课下活动习惯。2.学习校园文明礼仪,培养学生安全意识,争做文明小学生。3.渗透社会主义核心价值观。教育重难点:培养学生的安全意识,养成良好的行为习惯。教育过程: 一、教师自我介绍。1.静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦!2.进行教师的自我介绍。师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)(师生互相打招呼,例如:何雨芯,你好!甘老师好!)二、说一说你想做一个什么样的小学生?学生发言,集体归纳,引出对一日常规的学习。三、养成好习惯1.上课习惯要求:(1)课前铃声响起进教室,书本笔袋放左角,向右静息准备好。(2)上课(听、说、看、读、写)坐:手放正,脚放平,背挺直,坐端正。听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。4\n说:发言先举手,一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬,说不好,不取笑,有礼貌。)看:老师讲话看教师,老师写字看黑板,同学发言坐正听。读:书斜立,身坐正,眼睛看,大声读。(训练:跟老师读,朗读,自己读,跟伙伴一起读。)写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。(写错了,擦干净、不乱写乱画)2.作业习惯要求(以拼写本为例)(1)用铅笔书写;(2)要求正确美观、整洁;(3)各种作业书写规范(语言简练清晰,提供范例)拼音书写规范:四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、圆点写上格,胳膊长了住上格。尾巴长了住下格,其他部分在中格。中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。字词书写规范:熟记田字格方位儿歌,熟悉田字格方位,帮助学习书写生字。田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线,各个方位记心间。生字书写规范:生字要求书写正确、美观、干净、整洁,大小适中。注意字的间架结构,注意笔画在田字格中的书写位置及笔顺规则,注意书写时运笔、顿笔,争取生字写出笔力和笔锋。词语书写规范:词语书写要求正确、美观、干净、整洁,词语中的字比例协调一致,大小适中。四、掌握好方法4\n【一年级课文预习四步法】(一)、读标:1、响亮地朗读课文至少3遍,借助拼音,读准字音,读通句子,读顺课文。2、标出自然段序号。(二)、圈读:1、圈画出生字,一类字画圆圈(即课文后田字格中的字,这是要求会认会写的);二类字画三角形(即课文后两条绿线内的字,这些字只认不写)2、看看生字在课文中组的是什么词语,试着想想生词的意思,不理解的向他人请教。想想生字还可以组什么词语。(三)、描红:1、读读生字的笔画和笔顺,完成课后田字格里的描红。(四)、提问:根据课文内容,口头提个自己感兴趣的问题。【一年级语文常规复习要求】1、熟练背诵每篇课文。2、会读会写课文中的生字词(读准字音,会写字形、会背笔顺、懂得字义及扩词的词义)。3、第一课时之后:能背出笔顺,能不看书说出生字的扩词。会默生字和笔顺;4、第二课时之后:背诵课文,巩固字词,会默扩词和课文中的重点词语。【读书、积累方法】1.每日早上诵读《国学经典》十分钟,中午诵读半小时,回家后自由阅读至少半小时,建议亲子阅读。2.推荐书目:1.《安徒生童话》2.《格林童话》3.《经典童谣》4、《365夜故事》5.《阿凡提的故事》《中国古代寓言故事》8.《中外神话传说》(可以是注音本)9.郑渊洁系列五、训练好思维成立图书角,带动孩子们进行阅读,每周安排一节晨会或班会开展“读书推荐”活动。六、行规目标和重点下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要牢记。1.不高空抛物(举例:扔拖把)4\n2.不破坏公物(举例:墙面保护)3.会走路、会游戏、会交谈4.两操管理要到位(当家人做好提醒工作)5.文明入厕,保护环境;6.班会晨会有主题、有实效。(晨会小主持,周二行规,周五文明评定)7.禁止乱收费8.鼎力支持学生校级值日,树立宣传正能量集体和个人。【强调安全第一、安全细则】想一想:课间可以在哪些地方游戏、活动,做些什么游戏呢?学生讨论分享,师小结归纳。9.文明礼仪教育(1)早上进校门前,先与家长说再见,自己进校门,向值日老师、值日同学问好。(2)待人热情大方,会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;团结同学,不打架、不骂人,不说脏话、粗话。(3)集会文明,升旗仪式安静肃穆;两操做到位。(4)讲究卫生,不随地吐痰、文明入厕,不在墙上乱涂乱画,纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日,并在课间经常自我检查,随时清理。(5)爱护花草、树木,不攀折花草树木,爱护桌凳、宣传栏,门窗玻璃等公共财物,不破坏,爱惜学习用品,学会收拾整理。(6)不带玩具、零食进校园。(7)听从教导,不任性,做人诚实,有错能改。七、学习门禁制度和学生考勤制度八、班级管理特色1.当家人轮流值日,小干部的培养与选拔。2.学习与生活习惯的奖励机制。教师寄语孩子们,新学期,请用你们的一言一行来证明自己是文明的小学生吧!4

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发布时间:2022-07-26 09:00:04 页数:4
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