CC课件
首页

第三章函数的概念与性质1.1函数的概念训练(附解析新人教A版必修第一册)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

函数的概念A级——基础过关练1.下列各式中是函数的个数为(  )①y=6;②y=-x2;③y=4-x;④y=+.A.4B.3C.2D.1【答案】B 【解析】根据函数的定义可知①②③都是函数.对于④,要使函数有意义,则∴∴x无解,∴④不是函数.2.(多选)下列各组函数是同一函数的是(  )A.f(x)=x2-2x-1与g(s)=s2-2s-1B.f(x)=与g(x)=xC.f(x)=与g(x)=D.f(x)=x与g(x)=【答案】AC 【解析】对于A,f(x)=x2-2x-1的定义域为R,g(s)=s2-2s-1的定义域为R,定义域相同,对应关系也相同,是同一函数;对于B,f(x)==-x的定义域为{x|x≤0},g(x)=x的定义域为{x|x≤0},对应关系不同,不是同一函数;对于C,f(x)==1的定义域为{x|x≠0},g(x)==1的定义域为{x|x≠0},定义域相同,对应关系也相同,是同一函数;对于D,f(x)=x的定义域为R,g(x)==|x|的定义域为R,对应关系不同,不是同一函数.故选AC.3.(2021年太原期末)若函数y=f(x)的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数y=f(x)的图象可能是(  )ABCD【答案】B 【解析】4 A中定义域为[-2,0],不符合题意;B中定义域为[-2,2],值域为[0,2],符合题意;C中存在一个x值对应2个y值的情形,不是函数;D中定义域为[-2,2],但值域不是[0,2],不符合题意.4.(2020年景德镇高一期中)若函数y=f(x)的定义域为[-1,1],则y=f(|x|-1)的定义域为(  )A.[-1,1]B.[-1,0]C.[0,1]D.[-2,2]【答案】D 【解析】因为y=f(x)的定义域为[-1,1],所以由-1≤|x|-1≤1得0≤|x|≤2,得-2≤x≤2,即y=f(|x|-1)的定义域为[-2,2].故选D.5.下列函数中,值域为(0,+∞)的是(  )A.y=B.y=C.y=D.y=x2+1【答案】B 【解析】y=的值域为[0,+∞),y=的值域为(-∞,0)∪(0,+∞),y=x2+1的值域为[1,+∞).6.用区间表示下列数集:(1){x|x≥5}=________________;(2){x|1<x≤3}=________________;(3){x|x>-1且x≠0}=________________.【答案】(1)[5,+∞) (2)(1,3](3)(-1,0)∪(0,+∞)7.(2021年佛山高一期中)已知函数f(x)=,若f(a)=3,则实数a=________.【答案】7 【解析】f(a)==3,∴a+2=9,解得a=7.8.设f(x)=,则f(f(x))=________________.【答案】(x≠0且x≠1) 【解析】f(f(x))===.9.试求下列函数的定义域与值域:(1)y=(x-1)2+1,x∈{-1,0,1,2,3};(2)y=(x-1)2+1;(3)y=;(4)y=x-.解:(1)函数的定义域为{-1,0,1,2,3}.4 当x=-1时,y=[(-1)-1]2+1=5.同理可得f(0)=2,f(1)=1,f(2)=2,f(3)=5.所以函数的值域为{1,2,5}.(2)函数的定义域为R.因为(x-1)2+1≥1,所以函数的值域为{y|y≥1}.(3)函数的定义域是{x|x≠1}.y==5+,所以函数的值域为{y|y≠5}.(4)要使函数式有意义,需x+1≥0,即x≥-1,故函数的定义域是{x|x≥-1}.设t=,则x=t2-1(t≥0).所以f(t)=t2-1-t=2-.又t≥0,故f(t)≥-.所以函数的值域是.B级——能力提升练10.函数y=的定义域为(  )A.(-∞,1]B.[-1,1]C.[1,2)∪(2,+∞)D.∪【答案】D 【解析】由题意得解得-1≤x≤1且x≠-,所以函数的定义域为∪.故选D.11.下列对应是从集合A到集合B的函数的是(  )A.A=R,B={x∈R|x>0},f:x→B.A=N,B=N*,f:x→|x-1|C.A={x∈R|x>0},B=R,f:x→x2D.A=R,B={x∈R|x≥0},f:x→【答案】C 【解析】A中x=0时,绝对值还为0,集合B中没有0;B中x4 =1时,绝对值x-1=0,集合B中没有0;C正确;D不正确.12.(2021年赤峰模拟)设f(x)=,则的值为(  )A.1B.-1C.D.-【答案】B 【解析】∵f(2)==,f==-,∴=-1.13.函数y=的定义域是A,函数y=的值域是B,则A∩B=______________(用区间表示).【答案】[0,2)∪(2,+∞) 【解析】要使函数式y=有意义,只需x≠2,即A={x|x≠2}.函数y=≥0,即B={y|y≥0},则A∩B={x|0≤x<2或x>2}.14.若函数f(x)的定义域为[-2,1],则g(x)=f(x)+f(-x)的定义域为________.【答案】[-1,1] 【解析】由题意,得即-1≤x≤1.故g(x)=f(x)+f(-x)的定义域为[-1,1].15.已知函数y=的定义域为R,求实数k的值.解:由函数的定义域为R,得方程k2x2+3kx+1=0无解.当k=0时,1=0无解,定义域为R符合题意;当k≠0时,k2x2+3kx+1=0无解,由Δ=9k2-4k2=5k2<0,不存在满足条件的k值.综上,实数k的值为0.C级——探究创新练16.规定记号*表示一种运算,即a*b=+a+b(a,b为正实数)且1]解:(1)由已知得1]k)+k+1=3,所以=1或=-2(舍去),所以k=1.(2)y=k*x=+x+1=2+,因为x>0,所以y>1.所以函数y=k*x的值域为(1,+∞).4

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 | 数学
发布时间:2022-01-13 10:00:04 页数:4
价格:¥3 大小:116.50 KB

推荐特供

MORE