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小学科学五年级下册《什么叫机械》教案1

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(苏教版)五年级科学下册教案第一单元神奇的机械1.什么叫机械教学目标:能够通过分析,区分简单机械和复杂机械。能够通过对比,认识机械的作用。能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。知识与技能:知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。情感、态度与价值观:认识到机械是我们创造和使用的,科学在不断发展。为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。学习成果:预计学生能够:知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。学习成果评价概念发展层次1:学生不知道机械的概念也不会区分简单机械和复杂机械。层次2:学生知道机械的概念但不会区分简单机械和复杂机械。层次3:学生知道机械的概念也会区分简单机械和复杂机械。探究能力:层次1:不会比较、区分简单机械和复杂机械。层次2:能够区分简单机械和复杂机械,但不能抓住本质进行比较。层次3:能够区分简单机械和复杂机械,也能抓住本质进行比较。教学准备:起子、刀、蔬菜、盒子课时安排:1课时教学过程教学设计教学效果一、集中话题,1.问学生提到机械,想到了什么?2.学生交流。3.出示一个有螺丝的盒子。4.问学生,有人可以帮我打开吗?5.出示起子。6.出示一根蔬菜,让学生帮忙弄成小片。7.出示刀。二、探索和调查1.师告知,其实刚才我们用的起子、刀就属于机械。2.出示P2的图,让学生说说,哪些是机械。3.你觉得什么样的东西可以称为机械?4.出示机械的概念。(降低工作难度)5.再看P2图,哪些是机械。6.讲简单机械和复杂机械的概念。7.请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。8.你还知道哪些机械。9.这些机械大约是在什么年代发明和使用的。10.讲古人的机械。(P3)三、回顾和解释1.回忆家里用过哪些机械?2.在使用过的机械中,哪些是简单机械,哪些是复杂机械。

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2021-08-28 09:10:21 页数:2
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