七年级上册语文第一单元测试卷（Word版，无答案）

七年级上册语文第一单元测试卷时间120分钟满分120分一．积累运用（38分）1．阅读下面文字，完成下列各题。（9分）那水呢，不结冰，倒反在绿苹上冒着热气，水（zâo）真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭着这些绿的精神，水也不忍得冻上，那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由（chéng）清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪，整个是块空灵的蓝水晶。（1）给划线词注音，根据拼音写汉字。（3分）①水（zâo）　　②贮蓄　　③（chéng）　　清（2）文中有个错别字是“　　”，正确写法是“　　”（2分）（3）文中划线字“贮”查　　部，“贮”正确解释是　　（2分）A收藏；收获B储存；积存C储蓄（钱财）（4）在原文括号里填上适当的关联词语。（2分）2．对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（　　）（3分）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。）B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。）D．就凭这些绿的精神，水也不忍得第8页共8页\n冻上。（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。）3．下列句子没有语病的一项是（　　）（3分）A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。C．春天的江城是个旅游的好季节。D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。4．下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（3分）A．潮平/两岸阔，风正/一帆悬B．海日/生残夜，江春/入旧年C．枯藤/老树/昏鸦D．断肠/人在/天涯5．填入语段的空缺处，语意连贯的一项是（　　）（3分）赶快为你的父母尽一份孝心！也许是一处豪宅，也许是；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红红的100分；也许是一桌山珍海味，也许是一个酸甜野果；也许是花团锦簇的一件盛世华衣，也许是洁净舒适的……在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！A．一双普通旧鞋一个口信一片砖瓦B．一片砖瓦一个口信一双普通旧鞋C．一片砖瓦一双普通旧鞋一个口信D．一个口信一双普通旧鞋一片砖瓦6．描写景物时由于观察的立足点不同，往往采用不同的描写角度。下列说法有误的一项是（　　）（3分）A．“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。”（从上面看下面。）B．“古老的济南这是张小水墨画。”（不断改变立足点描写所见景物。）第8页共8页\nC．“由澄清的河水往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”（从下面仰视上面。）D．“看吧，山上的矮松越发的青黑…微微露出点粉色。”（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺垫。）7．下列说法错误的一项是（　　）（3分）A．《观沧海》通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。C．《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的鼓舞力量。D．《天净沙•秋思》中“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。8．下列语句中标点符号使用有误的一项是（　　）（3分）A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。9．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）（3分）A．红的像火，粉的像霞，白的像雪B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇D．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了10．（1）水何澹澹，　　。（曹操《观沧海》）（5分）（2）我寄愁心与明月，　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）盼望着，盼望着，　　，　　。（朱自清《春》）第8页共8页\n（4）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：　　，　　。（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“　　？　　”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“　　，　　”，包含着思乡的泪水。二、综合运用（9分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。11.【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。（3分）备用成语：A．春暖花开　B．桃李芬芳　C．春回大地①　　②　　③　　12.【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。　　（3分）A．杨柳阴阴细雨晴（唐•武元衡）　　B．一汀烟雨杏花寒（唐•戴叔伦）C．新春偷向柳梢归（宋•张耒）D．云想衣裳花想容（唐•李白）13.【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完成。（3分）春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了﹣﹣/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/　　/　　。三、阅读理解（25分）（一）古诗文阅读第8页共8页\n阅读下面古诗，完成下列小题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。14.用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘了怎样的一幅画面。（3分）15.“小桥流水人家”一句写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（3分）（二）现代文阅读（17分）阅读下面文字，回答问题。（甲）春[瑞士]罗•瓦尔泽去年春天，午饭前，我站在半山腰，准备下山进城。站在半坡上，大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。看来，这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌唱。四周是这样美丽，令人陶醉，令人心旷神怡，处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬，一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。第8页共8页\n山下传来报午的钟声。我前行几步，在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，默默出神，似乎沉浸在久远的回忆之中。空气这般柔和，阳光这般温煦。老妈妈坐在那里，沐浴着阳光。“春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。（乙）春唐弢春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘①。却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。——辛弃疾《汉宫春》天气暖和起来了，走在马路上，穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的，店铺橱窗里另换了一种陈设，电线木上贴着劝种牛痘的布告，画着一个有辫子的小孩。因此想到自己也有一个孩子，他虽然没有辫子，然而却的确该种牛痘了，这布告实在很有效力。在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。是春天了，第一次意识到。紧接着这个念头，我又想起了故园的风物。——葡萄藤发芽了吧，那枝枇杷树不知又高了多少？田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群，蹲着，跑着，剪着。阿四和阿瑞跑得最快，剪得顶多，他们懂得什么地方有荠菜、马兰头。他们会在牛背上打虎跳，竖蜻蜓，唱：“听谯楼，打罢了……噢噢噢……”——我不甚明白那是什么话，然而我也唱：“听谯楼，打罢了……嗅噢噢……”孩子在我脸上抓了一把，他指着电车在告诉我，但我还是想下去。第8页共8页\n——阿杏跑得最慢，我们奔着的时候她老是赶不上。她剪的马兰头也顶少。一看见大花蛇就急得哭出来，她是我们中间最胆小的一个。然而却很乖巧，她会把紫云英花编成球，我们拿来当皮球踢。她还会唱山歌，比我们的“听谯楼……”要好听得多。“爸！爸！”孩子喊着。我常常喜欢坐在种满紫云英的田里放风筝，小伙伴还是那几个。我不懂得什么是春夏秋冬，只记得紫云英开花是最可爱的时候。但我常常引以为恨的是：也就在那个时候，我们都得种牛痘。——种痘的地方离我们那儿大概有三四里路，医生是一个教书先生。我们去的时候照例是坐船的。母亲替我换了新衣服，说是让人带着我去看城隍会。船上满是孩子，有阿四、阿瑞，也有阿杏。我们笑着，跳着，问几时可以到达目的地，——到了那个布种牛痘的地方，我们虽然很奇怪为什么不见行会，然而却仍旧很快活，因为陌生的地方在我们看来终觉得有趣。等到那个医生拿出了那把雪亮的刀，我们才“哇”的一声哭了出来。然而毕竟是孩子呵！一会儿我们又记起荠菜、马兰头来了。紫云英开花是最可爱的时候呢！“爸爸！胡……髭。”孩子指着我的下颏说。（选自《中外名家同题散文妙笔》）[注释]（①）黄柑荐酒、青韭堆盘：指迎春果酒和迎春菜盘。16.阅读散文要善于联想。请从两文中分别摘录一处内容，写出你由此联想到的诗句或文章。（4分）17.阅读散文要善于想象。请从两文中分别摘录一处内容，描绘你由此想象到的情景。（4分）18.阅读散文要从字里行间体察作者的情感。结合加点字，品味下列语句。（4分）第8页共8页\n①“春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。②在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。19.阅读散文要积累语言。从两文中摘录描绘春天的词句，连缀成一首咏春的小诗。（5分）四、写作（50分）20.如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在　　之中”为题，写一篇文章。要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限，字数不少于600字。第8页共8页