七年级上册道德与法治第一课 中学时代 同步练习题（含答案解析）

七年级上册道德与法治第一课中学时代同步练习题精选七年级上学期期末考试试题汇编第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·安徽六安·七年级期末）观察下边漫画《梦想》，对此感悟正确的是（）A．虽像咸鱼，但少年有不树立梦想的权利B．梦想和现实之间总有一定距离C．人生需要有梦想，梦想让生活更有色彩D．有梦想就一定能成功2．（2022·安徽六安·七年级期末）生命是一场旅行，是一段充满挑战的人生旅程，我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应该（）①乐于助人，绽放生命之花       ②与友同行，捍卫哥们儿义气③早早立志，磨砺意志和品格       ④努力学习，不懈地追梦、圆梦A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④3．（2022·安徽六安·七年级期末）今年是2022年，某同学在元旦之夜写下了自己的祝福语：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”身为同龄人，你的建议是（）第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司①做自己喜欢做的事，放任自由，放飞自我       ②珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战③把握成长的节拍，做最好的自己       ④明确奋斗目标，坚定理想信念，努力进步A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．（2022·安徽·定远县第一初级中学七年级期末）“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起到了很大的作用。”钱学森的这句话对我们的启示不正确的是（     ）A．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础B．人生最重要的时期是中学时代C．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶D．珍惜当下，把握机遇5．（2022·安徽·桐城市第二中学七年级期末）中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（     ）A．梦想一旦确立，就一定能实现B．我们都要树立像王亚平一样的飞天梦想C．梦想是不可以改变的，否则会难以实现D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步6．（2022·安徽铜陵·七年级期末）2021年11月11日中国共产党第十九届六中全会在北京举行。党面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。实现中华民族伟大复兴的具体内涵是（     ）①全面小康②民族振兴③人民幸福④国家富强A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．（2022·安徽淮北·七年级期末）习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”关于少年的梦想，以下说法正确的是（   ）①少年的梦想是对未来美好生活的愿望②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④任何梦想都可以通过努力轻松地实现A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司8．（2022·安徽淮北·七年级期末）有人说，中学时代在我的人生中留下了抹不去的记忆，我在事业上取得的成就，与在中学时代打下的基础密不可分。这说明中学时代（   ）A．是每个人必须要经历的一个阶段B．是我们人生发展的起点C．可以为我们的一生奠定重要基础D．意味着新的挑战和目标9．（2022·安徽淮北·七年级期末）面对新的同学、新的老师、新的课程和完全陌生的学习环境，小明要适应初中学习新生活，他应该（   ）A．请求学校将自己调换到小学同学较多的班级B．只关注自己的学习，两耳不闻窗外事C．随心所欲，不接受任何建议，放任自己发展D．珍视当下，激发潜能，不断实现自我超越10．（2022·安徽铜陵·七年级期末）进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（     ）A．子萱：阳光灿烂，积极进取B．佳琪：学会学习，包容他人C．天佑：坚持己见，特立独行D．一鸣：意志坚强，勇于探索11．（2020·安徽滁州·七年级期末）习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说、飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（     ）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④任何梦想通过努力都可以轻松地实现A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．（2022·安徽合肥·七年级期末）“每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。”下列对梦想的认识正确的是（     ）A．一个人没有梦想就无法生存B．少年的梦想仅与时代的脉搏紧密相连C．梦想是我们对未来美好生活的愿望D．只要心中具有伟大的梦想就一定能成功第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司13．（2022·安徽合肥·七年级期末）2021年7月9日，安徽省金寨二中詹柯怡等10名青少年当选“新时代好少年”，全面展现了新时代安徽青少年勤学善思、向上向善等精神风貌，这启示中学生（     ）①要树立远大理想                                ②要为美好明天付出不懈努力③要珍视眼前，过好当下                         ④要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14．（2022·安徽安庆·七年级期末）从小学到初中阶段，这是人生最美好的年华，中学生活把我们带进一个别样天地，也为我们带来了成长的礼物，这是因为：（）①中学时代意味着新的目标和挑战       ②中学时代就是与朋友尽情玩乐③中学时代激励我们不断实现自我超越       ④中学时代最大的任务就是交友A．①②B．①③C．②④D．③④15．（2022·安徽安庆·七年级期末）梦想的实现不是一蹴而就的，因为（）①梦想总是和现实有一定距离，所以，我们不该有梦想②梦想与个人的人生目标紧密相连③梦想是人们内心有对未来美好生活的愿望④梦想的实现需要行动并坚持努力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．（2022·安徽合肥·七年级期末）生命好像一场旅行。转眼，同学们进入中学已经半年了，下列对“中学时代”认识正确的是（     ）①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础②是随心所欲的最佳时期③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是学习知识，树立理想，充盈自我的美好年华A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司17．（2022·安徽蚌埠·七年级期末）2021年开学第一课以理想照亮未来为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，书写了一副可歌可泣的百年画卷，从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕，从立志用知识建设祖国的核动力专家彭世禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家……这些新时代奋进者群像，无不用榜样的力量，激励着广大青少年坚定理想，发奋图强。这启示我们（     ）①有梦就有希望，努力定能圆梦       ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③努力需要立志，努力需要坚持       ④应成为担当民族复兴大任的时代新人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．（2022·安徽蚌埠·七年级期末）金秋九月，我们告别小学，满怀希望地开始了初中生活。下列对中学生活认识正确的是（     ）①新的起点和新征程的开始       ②一定能重塑一个全新的自我③从少年到青年的生命进阶       ④为我们的一生奠定重要基础A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④第II卷（非选择题）二、分析说明题19．（2022·安徽·涡阳中学七年级期末）阅读下列材料，回答问题：材料一   “同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”。材料二   《一个少年的108个梦想》：一个15岁的少年葛达德，在作业本上写下“我的终生计划”，记录127个梦想及实现的目标。下面是目标中的一部分：目标1：探索尼罗河          目标2：登上珠穆朗玛峰目标40：驾驶分机        目标125：登上遥远、美丽的月球为了实现梦想，葛达德制定了周计划、月计划，他全力以赴，不断努力，每当实现一个目标，都会带着甜美的微笑，画上红色标记。在他61岁时，他已实现108个目标。(1)结合所学知识谈谈你对材料一这句话的理解。第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(2)请同学们谈谈少年的梦想有哪些特点？(3)结合材料，分析我们应该如何实现少年的梦想？20．（2021·安徽滁州·七年级期末）根据材料，回答下列问题。【美好中学时光】中学时代编织人生梦想。《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。（1）谈谈你对歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”的认识。（2）摘掉红领巾，戴上团微，你准备在中学时代塑造一个怎样的自己?【编织我的梦】甲同学：我的梦想是当一名法官，维护社会的公平与正义。乙同学：我的梦想是成为蔬菜种植“大王”，为社会提供安全、绿色、环保的蔬菜。丙同学：我的梦想是周游世界，做环保志愿者。（3）材料中三位同学想要实现自己的梦想，你有哪些话想对他们说?21．（2020·安徽蚌埠·七年级期末）【我们都是追梦人】2019年10月1日是新中国70周年华诞。70年来，升学梦就业梦、宜居梦、小康梦……我们的一个个梦想成为现实。在个人梦想与国家梦想的相互交融中我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。为此，我校七年级（1）班开展了“我们都是追梦人”为主题的探究性学习活动。首先，在《道德与法治》课上，老师和同学们一起观看了习近平主席在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话，习近平指出：中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!（1）习近平主席的讲话为青少年编织人生梦想指明了方向。请你说说青少年确立梦想时需要考虑哪些因素？（2）你认为梦想对人生有什么重要意义？第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司之后，班级准备召开“我们都是追梦人”的主题班会，其中有一个关于“中学生梦想”的问卷调查环节，而设计调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②确定正式问卷；③明确调查目的；④设计具体问题。（3）请你按照设计问卷的步骤将上述四项工作进行正确排序。（写出序号即可）我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在活动总结时，大家纷纷提到了习近平主席这句温暖人心，催人奋进的话。（4）作为奔跑在追梦路上的中学生，应通过不懈努力实现自己的梦想，请你谈谈对于努力的理解。第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1．C【详解】本题考查对梦想重要性的认识和理解。C：仔细观察漫画内容，旨在强调梦想的重要性。启示我们人生应该有梦想，梦想让我们的生活更精彩，C说法正确；A：没有认识到梦想的作用，故A说法错误；B：漫画中没有体现出梦想与现实之间的距离，故B与题不符；D：努力是梦想与现实之间的桥梁，D说法过于绝对，错误；故本题选C。2．A【详解】本题考查实现梦想。①③④：生命对于我们来说是宝贵的，我们应该努力学习，不懈地追梦、圆梦，早早立志，磨砺意志和品格，乐于助人，绽放生命之花，①③④说法正确；②：友谊是讲原则的，哥们儿义气不是真正的友谊；故本题选A。3．C【详解】本题考查对中学生活的认识。②③④：进入中学随着学习科目的增多，社团活动的丰富，我们可以获得发展自我的多种机会，所以我们要树立新的目标和要求激发着我们的潜能，珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战，不断自我超越，塑造更加完美的自己，②③④观点正确；①：观点错误，做自己喜欢做的事，但要遵守学校纪律，遵守道德和法律，不可“放任自由”；故本题选C。4．B【详解】本题考查对中学时代的意义的认识和把握。B：错误，中学时代是人生的重要时期，“最重要”的说法过于绝对了，符合题意；ACD：依据教材知识，中学时代是我们一生的"黄金时期"，可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们要珍惜当下，把握机遇，ACD说法正确，但不符合题意；故本题选B。5．D【详解】本题考查少年有梦。第14页共14页D：题干“太空教师”王亚平的话表明梦想的实现需要付出努力，坚持不懈；不断实践、不断努力、才能实现梦想，D符合题意；A：梦想确立，但不努力不能实现，A说法错误；B：每个人的梦想是不同的，B说法错误；C：梦想是可以改变的，C说法错误；故本题选D。6．B【详解】本题考查中国梦。②③④：实现中华民族伟大复兴是中华民族最伟大的梦想，内涵是实现国家富强，民族振兴，人民幸福，②③④说法正确；①：说法不属于实现中华民族伟大复兴的具体内涵，应排除；故本题选B。7．A【详解】本题考查少年的梦想。①②③：题干中习近平主席的话启示我们青少年不仅要敢于有梦，还要敢于追梦。编织梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故①②③正确；④：并不是所有的梦想都能实现，实现梦想也并不是轻松的。故排除④；故本题选A。8．C【详解】本题考查对中学时代作用的正确认识。A：中学生活是人生发展的一个新阶段，但不是必经阶段，A说法错误；B：中学时代是我们人生发展的新起点，B说法正确与题不符；C：成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，C说法正确；D：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，D说法正确与题不符；故本题选C。9．D【详解】本题考查应对初中生活的挑战。第14页共14页A：小明要适应初中学习新生活，要结交新的朋友，而不是采取换班的方式，A说法错误；B：我们既要关注自己的学习，也要关注社会发展，B说法错误；C：我们要遵守学校的规章制度，接受他人的合理的建议，C说法错误；D：小明要适应初中学习新生活，应该珍视当下，激发潜能，不断实现自我超越，D说法正确；故本题选D。10．C【详解】本题考查对中学生活的认识。ABD：进入中学后，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持、有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我等。ABD项是积极向上，力争完美的做法，是正确的与题不符；C：在新的环境中，站在新的起点要调整自己，适应新生活，坚持己见，特立独行的做法不恰当，故C说法错误符合题意；故本题选C。11．A【详解】本题考查少年的梦想。①②③：题干中习近平主席的话，启示我们青少年不仅要敢于有梦，还要敢于追梦。编织梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故①②③正确；④：并不是所有的梦想都能实现，实现梦想也并不是轻松的。故排除④；故本题选A。12．C【详解】本题考查对梦想的认识。A：夸大梦想的作用，观点绝对化，是错误的，故排除A；B：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故B说法错误；C：梦想是我们对未来美好生活的愿望，故C说法正确；D：“只要……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除D；第14页共14页故本题选C。13．B【详解】本题考查青少年的梦想。①②④：题文中“新时代好少年”活动的开展，启示我们中学生要树立远大的理想，为美好的明天付出不懈努力，要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，故①②④说法正确；③：中学生既要珍视当下，也要放眼长远，故③说法错误；故本题选B。14．B【详解】本题考查中学时代的相关知识。①：中学时代在人的成长中具有独特的意义与价值。这种意义与价值包括中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代意味着新的目标和挑战，①正确；②：中学时代不能是与朋友尽情玩乐，应珍惜青春，②错误；③：从小学到初中阶段，这是人生最美好的年华，中学生活把我们带进一个别样天地，也为我们带来了成长的礼物，这是因为中学时代激励我们不断实现自我超越，③正确；④：中学时代最大的任务就是学习，④错误；故本题选B。15．D【详解】本题考查实现梦想的途径。①：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，故①说法错误；②③④：梦想与个人的人生目标紧密相连；梦想是人们内心对未来美好生活的愿望；梦想的实现需要行动并坚持努力，②③④说法正确；故本题选D。16．C【详解】本题考查中学时代。①③④：依据教材知识，中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是学习知识，树立理想，充盈自我的美好年华，故①③④正确；②：中学时代不是随心所欲的时期，故排除②；故本题选C。第14页共14页17．B【详解】本题考查对梦想的正确认识。①：有梦就有希望，努力有利于实现梦想，①说法错误；②③④：新时代奋进者群像，无不用榜样的力量，激励着广大青少年坚定理想，发奋图强，这启示我们理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；努力需要立志，努力需要坚持；应成为担当民族复兴大任的时代新人。②③④说法正确；故本题选B。18．D【详解】本题考查对中学生活的正确认识。①③④：中学生活是我们新的起点和新征程的开始，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，①③④说法正确；②：中学生活有利于让我们重塑一个全新的自我，②说法错误；故本题选D。19．(1)①生活中难免有挫折，挫折是我们成长的一部分，会产生不同的情绪感受和行为反应；②我们要勇于战胜困难和挫折，发掘生命的力量。(2)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(3)①少年有梦，要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度；努力，需要立志；努力，需要坚持。【分析】背景材料：葛达德制定计划；考点考查：少年的梦想特点，实现梦想；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。(1)第一步：审设问。本题的设问主体为对材料一这句话的理解，联系增强生命的韧性；第二步：审材料。有效信息：同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石，体现不同人对待挫折不同态度；第14页共14页第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，可从挫折是我们成长的一部分，不同人对挫折会产生不同的感受和行为，我们要战胜困难和挫折，发掘生命的力量；等等方面作答。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为谈谈少年的梦想的特点，联系少年梦想的特点；第二步：审材料。有效信息：葛达德制定计划，实现自己的一个个目标，体现少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连。第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，可从少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；等等方面作答。(3)第一步：审设问。本题的设问主体为实现少年的梦想做法，联系实现梦想相关知识；第二步：审材料。有效信息：葛达德制定计划，付出努力实现自己的一个个目标；第三步：整合信息，组织答案。得分点：可从少年有梦需要付出行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志、坚持，等等方面作答。20．（1）①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。③中学时代为我们的发展提供了多种机会。④中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越上进，敢于表达，超越自我。（3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力需要立志，并且要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【详解】本题考查中学时代、少年有梦的相关知识，主要考查学生的理解和分析能力。（1）分析题干可知，歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”，解答时可从中学时代的意义角度进行分析。依据教材知识，具体可从中学时代可以为我们的一生奠定重要基础、为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色、为我们的发展提供了多种机会、新的目标和要求激发着我们的潜能等方面概括。（2）题干要求分析在中学时代塑造一个怎样的自己，依据教材知识，可从越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我等方面概括。第14页共14页（3）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析实现自己梦想的具体做法，依据教材知识，可从少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、努力是一种生活态度；努力需要立志、努力需要坚持等方面概括。21．（1）梦想的确立，要与个人目标、时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有了梦想，人类才能不断地进步与发展。（3）③①④②。（4）努力就有改变。①努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【详解】（1）此问旨在考查学生对中国梦的认识，材料中习近平主席的讲话，启示我们要树立人生梦想，少年有梦，应该与个人目标、时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，据此作答。（2）此问考查梦想的重要性，结合教材知识，从梦想是对美好生活的愿望、激发生命热情、有梦想人类才能进步发展等方面作答即可。（3）问卷调查首先应该明确调查目的，然后搜集相关材料，根据材料设计具体问题，最后确定正式问卷。据此作答。（4）此问考查对努力的认识，结合教材知识，从努力是梦想与现实之间的桥梁、努力是一种生活态度、是不服输的坚忍、是不懈追求、努力需要立志、坚持等方面作答即可。第14页共14页