14 背影课课练（部编八年级语文上册）

14背影一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.差使（chāi）簌簌（sù）马褂（guà）B.颓唐（túi）亏空（kūi）丧事（sāng）C.妥帖（tiè）脚夫（jiǎo）拭干（shì）D.游逛（guàng）膀子（bǎng）举箸（zhù）2.下列词语中没有错别字的一项是()A.悲哀哀弱嘱拖诸多B.惨淡踪迹栅栏钩留C.晶萤交御奔丧旅馆D.亏空赋闲谋事踌躇3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。B.这一出出的悲剧使人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑里推，真让人深恶痛疾。C.这部电影预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D.多年之后，他回到故乡，眼前的老屋早已破败不堪，他触目伤怀，情不能自已。4.道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》，阅读下面的材料，回答问题。【材料一】在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，扮演曹于亚的演员忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。【材料二】有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。(1)扮演曹于亚的演员为什么会放声大哭？(2)有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范。对此，你怎么看？\n二、阅读理解阅读下文，回答问题。父爱不矮小①一次发现自己个子矮，是在她12岁那年。②“六一”前夕，学校照例要举办一台联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象中的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸她：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体，委屈着，为什么我要像父亲。⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，除却离家的新鲜之外，还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。(A)他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走时，父亲又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”⑥假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。(B)以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。⑧黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”\n⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……5.请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。(1)“六一”前夕，她因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。(2)中学时期，她经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的埋怨累积在心里。(3)。(4)。6.结合语境，请从文中A、B两句中任选一句，品味句中两个“似乎”的含义。7.第⑨段的画线句子是一个细节描写，请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动，用第一人称写出来。8.文中多次出现“蔷薇花”这一形象，有什么作用？\n参考答案1.C【解析】“帖”应读tiē。2.D【解析】A项，“哀弱”应为“衰弱”，“嘱拖”应为“嘱托”；B项，“钩留”应为“勾留”；C项，“晶萤”应为“晶莹”，“交御”应为“交卸”。3.C【解析】“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏和停顿转折，用在此处不合语境。4.(1)自己不能像影片里的主人公一样挽救自己父亲的生命。【解析】可以从演员的语言中归纳答案。(2)曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝，但体现了中华民族传承几千年的崇高美德；她以坚韧的品质和美好的心灵，使这种让人敬佩的美好情感传播开来。【解析】应从“道德模范”的内涵方面来回答。5.上大学时，父亲跑遍城里给她买赖氨酸饼干，她的心里倏地疼了一下谈恋爱时，父亲要求她男友不能嫌她矮，她的泪扑簌簌地挂满脸颊【解析】解题时，一定要围绕具体描写的事件来概括，采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括，从前向后寻找题干中提示的标志性语句，在相应的语段中提取答案，根据题目要求适当增减。6.示例一：A句中的“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。示例二：B句中的“似乎”表明其实她并非真正长高了，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。【解析】第一个“似乎”是指父亲，第二个“似乎”是指她自己。结合语境可知，A句中，父亲不是没察觉她因身体矮小而感到不快，而是不跟女儿计较，表现了父亲的宽容和对她的爱。B句中，她并不是真正长高了，而是她的一种自我感觉。因为感受到了父亲的爱，所以她已不再在意自己身体的矮小了。7.示例：过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事，现在想想，矮又怎样呢？只要有人疼我就足够了！【解析】主要围绕对父爱的理解、感激及自己打开心结来写，言之有理即可。8.暗示时间的推移，也以景衬情，衬托了父亲美好的形象。【解析】找到文章中描写蔷薇花的地方，如“蔷薇花开了落，落了开”“又是蔷薇花满院飘香的季节”等，结合全文来分析。