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上海教育版英语六年级上册Unit 8《Visiting museums》word教案

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牛津版六上《Visitingmuseums》教案  教学目标:  知识目标  1.能听、说、读、写本课的核心词汇:bee,insect,ant,kind  2.能熟练掌握核心句型:Whatdidyouseeatthemuseum?  Isawalotofinterestingcars.  Iboughtatoybee.  3.能读懂关于参观博物馆的对话。  重点难点:  1.能在语境中正确运用本课的核心词汇和句型。  2.一般现在时态与一般过去时态的混合使用。  教学用具:  录音机、自制课件、照片等  教学过程:  StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)3\n  1. SinganEnglishsong:pleasestandup  T:Hello!Boysandgirls.Nicetomeetyou!  Ss:Hello!Teacher.Nicetomeetyoutoo.  T:Let’ssingasongtogether.  2. Dosomewarming-upexercises.  3. Reviewthewordofinsects.  StepⅡPresentationandpractice(呈现新语言知识和练习)  1. Leadin.  2.T:Let’splayaguessinggame.Wecanseealotofexcitingfilmsthere.  Whatplaceisit?  Ss:It’sacinema.  T:Youareright.!Wecanborrowbooksthere.Whatplaceisit?  Ss:It’salibrary.  T:Wecanseeandlearnaboutmanyinterestingthingsthere.  It’samuseum.3\n  3. Showsomephotosandintroduceallkindsofmuseums.  4. Learntosayandusethewords.  T:Whatdidyouseeattheinsectmuseum?  Ss:Wesawmanyinsects.  5. Watchthescreenandlearntosaythesentences.  6. Askpupilstopractiseingroups.  SeptⅢLearnthestory(学习课文)  1. Askthepupilstolookatthepicturesonthetextbooksandtalkaboutthemingroups.  2. Watchthecartoon.  3. Studentsfollowtherecordingtoreadthestory.  4. Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytodosomeexercises.  5. Role-playinpairs.3

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所属: 小学 | 英语
发布时间:2022-09-04 15:00:09 页数:3
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