最新粤教初中化学九上《3.2 制取氧气》PPT课件 (10)

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\n3.2氧气的制取（第1课时）\n2.如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？将燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空气中一样的是空气。复习:1.如何检验一瓶无色气体是氧气？把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，木条重新燃烧起来，说明瓶中的气体是氧气。\n（2）高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2加热（1）过氧化氢→水+氧气H2O2H2OO2二氧化锰（3）氯酸钾→氯化钾+氧气KClO3KClO2二氧化锰加热一、实验室制氧气的三种方法分解反应（四大化学基本反应类型之一）\n一、实验室制氧气的三种方法分解反应（四大化学基本反应类型之一）⑴定义：一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。(AB→A+B)⑵判断方法：反应物为一种，生成物至少为两种。\n练习：下列反应中属于分解反应的是()A、氧化汞→汞＋氧气B、铁＋硫酸铜→硫酸亚铁＋铜C、碱式碳酸铜→氧化铜＋水＋二氧化碳D、蜡烛＋氧气→水＋二氧化碳A、C点燃加热加热\n二、过氧化氢分解制氧气①向上排空气法利用氧气密度稍大于空气、不与空气中成分反应的性质②排水法利用氧气不易溶于水、不与水反应的性质分液漏斗\n二、过氧化氢分解制氧气实验序号观察到的实验现象推断结论①4mL过氧化氢溶液②少量二氧化锰③4mL过氧化氢溶液加入少量二氧化锰④实验③不再使带火星木条复燃时再加入4mL过氧化氢溶液带火星木条不复燃带火星木条不复燃带火星木条复燃带火星木条再次复燃常温下过氧化氢分解很慢，几乎不产生氧气不产生氧气二氧化锰加速过氧化氢分解产生氧气再次产生氧气，二氧化锰仍然在起作用，加速过氧化氢分解产生氧气\n三、催化剂催化剂：在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质。催化作用：催化剂在化学反应中起的作用。催化剂在化学变化中“一变”：改变化学反应速率“二不变”：本身的质量和化学性质不变加快减慢①催化剂不是唯一的②催化剂不是万能的③催化剂可以循环利用\n练习：下列有关催化剂的说法正确的是（）A在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B二氧化锰是催化剂C在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂D要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应C\n下课休息\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n

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所属：初中 | 化学

发布时间：2022-09-02 19:00:14 页数：13

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