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小学科学粤教粤科版四年级上册第一单元第1课《种番茄》教学课件(2022)

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粤教科技版小学科学四年级上册第一单元生命的延续第1课种番茄番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗?你在种番茄吗?回顾二年级下学期种植豌豆的过程。许多植物的生命都是由种子开始的,因此,我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。番茄的种植方法与种豌豆一样吗?豌豆讨论:用花盆种植番茄时要注意什么?我们曾经是怎样种植豌豆的呢?番茄种子用花盆种植番茄时要注意以下几点:(1)播种前将种子用清水浸泡2-3小时,能加快种子萌发的速度。(2)根据花盆的大小,选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。(4)将番茄种子放入小穴后,轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。(5)适量浇水保持土壤湿润即可。(3)用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴,每个穴之间要有适当的间隔,避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。活动:在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。播种后如何管理呢?交流和分享:播种后如何管理?③在幼苗长出1—2片真叶后,可开始施肥,促使幼苗生长健壮,但施肥不宜过勤,以免烧坏幼苗,建议每周施肥一次。②播种后,要经常检查出苗情况,发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植,由于趋光性作用,幼苗会向光线强的一方倾斜,为此每隔数日要转动花盆,以保证幼苗直立生长。①早晨或傍晚时间浇水,保持土壤湿润,避免出现积水现象。猜测:播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化?问题:怎样才能看到种子的变化过程呢?活动:制作一个便于观察种子发芽的装置①准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯,在杯子里面填满纸巾或者棉花。④每天观察种子的变化,用简单的图画和文字进行记录。③沿着杯壁倒水,让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水,但要避免杯底有过多积水,保证种子既能吸收到水分,也能与空气接触。②将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。任务:观察番茄种子的萌发过程,并用图示方法进行记录。完成活动手册第1页交流:通过我们的精心培育,种子终于发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢?种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下生长。在适宜的环境条件下,土壤中的种子会开始萌发,逐渐长出幼苗。问题:番茄种子萌发后会变成什么?问题:番茄幼苗生长过程中会发生什么变化?交流:番茄生长过程中,叶子发生了什么变化?新长出的叶子与最先长出的两片叶子好像不一样。番茄生长过程中,叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。交流:番茄生长过程中,茎发生了什么变化?测量一下番茄苗,是不是变粗和长高了?讨论:怎样测量幼苗茎的高度?测量植株的高度时,以土壤和幼苗茎的交界处作为起点,植株的顶芽为终点。起点终点由于番茄幼苗的茎比较细,用软尺难以测量其周长,所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周,在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度,该长度就是茎的周长了。讨论:怎样测量幼苗茎的周长?讨论:分析彬彬记录的数据,番茄在生长过程中发生了什么变化?番茄在生长过程中,叶子的数量增多,茎越长越高、越长越粗。任务:持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加,测量幼苗茎的高度及周长。把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。完成活动手册第1页也可以拍照记录哦。分析自己的观察记录,说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪些变化。

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2022-09-02 09:00:22 页数:26
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