江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册1.3冰心诗四首一课一练新版苏教版

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《冰心诗四首》班级：_______________姓名:_________________【基础检测】1、给加点字注音，或根据拼音写汉字。惊羡（）折叠（）浸透（）倘若（）鸟cháo（）pāo（）弃悲āi（）nèn（）绿狂wàng（）2、根据课文内容填空。①母亲呵！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。②我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，　　　　从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的，沾在船头上。我，总希望有一只能流到我要它到的地方去。　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，。　　　这是你，万水千山求它。③成功的花，人们只！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，。④，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“___________________”深红的果儿，和青年说：“！”【课内阅读】3、《母亲》一诗中写道“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”请结合语境说说这里的“风雨”指的是什么？“只”在这里有怎样的好处？答：【诗歌鉴赏】《春水》之一七四青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！赏析：这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔！”诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人振聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。4、读完上面这段赏析文字，你觉得对自己赏析诗歌有哪些启示？3\n答：【课外阅读】①灯为什么熄了呢？我用斗篷遮住它怕它被风吹灭，因此灯熄了。②花儿为什么谢了呢？我的热恋的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了！③泉为什么干了呢？我筑起一道堤把它拦起给我使用，因此泉干了。④？。（选自泰戈尔《园丁集》，冰心译）5、这首诗主要用了修辞手法。（2分）6、这首诗告诉我们一个什么道理？（4分）答：7、请模仿前三段再写一段，要求内容与形式与前三段一致。（2分）仿句：【学以致用】8、读了冰心的《母亲》、《纸船》，相信你对母爱一定产生了很多感触。请仿照第一句，补写下面的内容，使之连贯，成为一首小诗。（4分）小时候/母爱融在乳液里/吮着它/香甜甜。上学后/母爱//长大后/母爱//第三部分：片断写作练习（30分） 20、试着写一首小诗，内容自定，行数不限。《冰心诗四首》一课一练参考答案：3\n4、“风雨”比喻心中的烦恼、苦闷和痛苦等等。“只”表示唯一，突出母爱的力量。6、设问（2分）7、无论对待什么事物或者做什么事情都要根据事物本身的承受能力，不能过分保护也不能过分拔高，如果过分保护和拔高只会适得其反。要根据事物本身的规律办事。（4分）8、雪花为什么化了呢？我用双手去捧住它，怕它被泥土沾染，因此雪化了。（2分）9、放在书包里/摸着它/沉甸甸（2分）藏在枕头里/枕着它/爱意绵绵（2分）3

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发布时间：2022-08-25 22:11:07 页数：3

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