江苏省铜山区清华中学七年级语文下册 20 口技学案（无答案）新人教版

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20口技【学习目标】1、了解掌握有关的文学知识。2、积累一些常用的文言虚词、实词，理解课文大意，背诵全文。3、掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。4、学习准确运用表示时间的词语。5、了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造力。6、古今数量词的不同用法。【学习重点】背诵翻译课文；文言实词、虚词。【学习难点】掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。【学习时间】2课时【知识链接】1、关于作者。林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。2、关于口技。口技是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。第一课时主要任务：背诵翻译课文；积累重要的文言实词、虚词；理清文章思路。一、给加点字注音或根据拼音写汉字。少顷（）犬吠（）呓语（）夫叱大儿声（）夫齁声起（）意少舒（）中间（）曳（）屋许许（）声几欲先走（）二、识记文学常识。《口技》的作者是，字，著有。本文选自。三、朗读课文。1.练读课文，标注朗读中的疑难问题，小组内交流。不能解决的班级内交流。2.朗读，进一步校正字音与断句。要求：在读准字音，断句的基础上，尽量读出文中的意境。四、根据注释，联系课文，解释下列词语在文中的意思。会宾客大宴（）施八尺屏()少顷()但闻()满坐()寂然()犬吠()其夫呓语()既而儿醒()妇抚儿乳()儿含乳啼()妇拍而呜之()夫叱大儿()当是时()一时齐发()众妙毕备()未几()夫齁声起()宾客意少舒()俄而()中间力拉……（）曳屋许许声（）虽人有百手（）不能名其一处（）奋袖出臂（）两股战战（）几欲先走（）2\n五、译一译：圈点勾画，粗通文意，尝试用现代汉语翻译课文。七、比一比：找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法，并填上适当的量词。一（　）人　一（　）桌一（　）椅　一（　）扇一（　）抚尺两（　）儿　百千（　）人百千（　）犬百（　）手　百（　）舌　百（　）口八、理清文章思路。全文是按照时间顺序来进行记叙的。也就是按“表演前”、“表演中”、“表演后”来叙事的。全文可分三个部分：第一部分：第二部分：第三部分：第二课时主要任务：积累重要的文言实词、虚词；掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。一、积累重要的文言实词、虚词。1.掌握文中活用的词。“妇抚儿乳”中的“乳”。 “善口技者”中的“善”。“不能名其一处”中的“名”。 “会宾客大宴”中的“宴”是。 2、比较古今不同含义。会：　古义：　今义：施：古义：今义：厅事：古义：　今义：奋：古义：今义：闻：古义：　今义：但：古义：今义：虽：古义：　今义：走：古义：今义：二、小组研讨：1.分析理解：课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？2.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？3.学习本文你有哪些启示和收获。4.存在的疑惑：2

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发布时间：2022-08-25 22:12:40 页数：2

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