九年级化学全册 第一章 开启化学之门《开启化学之门》单元综合检测2 沪教版

九年级化学沪教版开启化学之门检测题及答案一、选择题（每题只有一个正确答案）1．学好化学，能使我们更清楚地认识世界。下列有关说法中不正确的是（）A．化学实验是进行化学研究的重要手段之一。B．地球上的煤、石油、天然气等资源是有限的、不可再生的C．居里夫妇通过长期的化学实验制造出了具有放射性元素——镭和钋D．干电池工作时是把化学能转化成电能2．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是()A．就地焚烧B．发酵后作农家肥C．加工成饲料D．制造沼气3．“白色污染”是主要指下列哪一类物质造成的污染()A．白水泥B．石灰C．塑料D．粉笔灰4．下列科学研究成果是我国科学家在世界上首先研制成功的是（）A．人工合成结晶牛胰岛素B．导电塑料C．元素周期律D．生物克隆技术5．人类生活中会产生大量的生活垃圾，下列垃圾处理的方法，你认为不可取的是（）A．将垃圾分类回收后进行填埋处理B．利用垃圾生产“沼气”C．用垃圾产生的热量发电D．将垃圾发射到太空以减少对地球的污染6．生活中处处都蕴藏着化学知识，下列说法中不正确的是（）A．食物放在冰箱里就永不变质B．香烟燃烧时会产生有毒气体影响健康C．用天然气替代煤作为燃料可大大减少大气污染D．喷洒灭蚊蝇药水时，一般要远离食品7．下列现象中一定发生化学变化的是（）　A．湿衣服晾干　　B．食物腐烂　　C．矿石粉碎　　D．海水晒盐8．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（）A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质D．铜质门把手上产生绿色斑点9．下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．镁粉可以于制造照明弹B．木材可制成桌椅C．混凝土可以建造房屋D．钢铁可以用于制作工具、刀具等10．在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（）A．为节约倒回原试剂瓶　B．带回家做家庭小实验　　C．倒入下水道以防止污染环境D．倒在指定的容器中11．有关酒精灯的使用不正确的是（）A．点燃酒精灯时必须用火柴点燃B．应用酒精灯的外焰给试管加热C．酒精灯中的酒精量超过容积的2/3D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭12．在化学实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验规则的是（）A．实验前检查仪器和用品是否齐全B．实验过程中互相配合，共同完成实验　　C．如实记录实验现象和数据D．无毒的药品可以用嘴尝其味道13．燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其无关（）4A．噪音污染B．空气污染C．食品污染D．水污染14．下列有关使用胶头滴管的说法中不正确的是（）A．胶头滴管主要用于取少量液体B．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取C．洗涤胶头滴管时可取下胶头冲洗D．使用过程中将胶头滴管平放在桌上15．下列物质对应的化学式不正确的是（）A．氧化镁—MgOB．石灰水—Ca(OH)2C．氧气—OD．氧化铜—CuO二、选择题（每题有1~2个正确答案）16．下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．食盐溶于水，火药爆炸B．镁带燃烧，铁生锈C．食物腐败，电灯发光D．铜绿受热变黑，水结成冰17．化学变化与物理变化的最本质的区别是（）A．发光发热B．产生气体C．有新物质生成D．有颜色变化18．镁带投入到食醋中，能证明其是化学变化的现象是（）①镁带逐渐减少，直至消失②镁带表面有大量气泡产生③溶液的温度略有升高④食醋气味逐渐减轻，直至消失A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④19．下列过程是把化学能转化为热能的是（）A．点燃镁带放出大量热B．电炉通电发热C．用煤气烧开水D．摩擦生热20．下列关于物质组成的判断正确的是（）A．二氧化碳中含有碳元素B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素C．氧化镁中也含有碳元素D．任何物质最都含有碳元素三．连线题21．将下列污染原因与结果用线连起来：污染原因结果A氟里昂等排放物①酸雨B砍伐森林②水中藻类物质疯长C核污染③放射病和癌症发病率增加D汽车、含硫煤燃烧排放二氧化硫等④臭氧层破坏E使用含磷洗衣粉⑤土地沙漠化原因ABCDE结果四、填空题22．通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g·cm-3。③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。⑤水是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题：（1）水的物理性质有：；（2）水的化学性质有：；（3）上述叙述中的物理变化是。23．我国的某些化工工艺发明较早，如造纸、制火药、烧瓷器等。我国劳动人民在制造出青铜器，时期就会冶铁，时期就会炼钢，对世界文明作出巨大贡献。424．（1）写出下列物质的颜色：镁带，氧化镁，氧化铜，稀盐酸。（2）运用哪些性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质：①白糖和食盐（）②铜导线和铝导线（）③白酒和白醋（）④酒精和水（）25．写出下列操作所用的仪器或用品的名称：取少量铜绿粉末到试管中，夹持镁带点燃，向铜绿中滴加稀盐酸，在酒精灯上燃烧红磷。26．指出下列图中操作引起的后果：ABCDA：倾倒稀盐酸；B：点燃酒精灯；C：给铜绿固体加热；D：加入铜绿粉末。27．以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表污染指数50以下51～100101-v200201～250251一300300以上质量级别IⅡⅢIV(1)IV(z)V质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染扬州市2004年6月8日的空气污染指数为56～76，根据以上信息判断扬州市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是_________。(A)I级好(B)Ⅱ级良好(C)Ⅲ级轻度污染(D)V级重度污染五、实验题)28．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3mL水，进行了如下实验：（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯焰心处加热。实验结果如下表：试管编号ABC水沸腾所用时间（/s）903045由此小亮同学得出的结论是                      ，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：。29．小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他。实验目的：探究铜绿的性质4实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色；（2）将铜绿粉末用分别加到两支试管中；（3）用向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿，溶液呈色，同时有大量产生；（4）将另一支试管在酒精灯的焰上加热（注意：加热时要先加热后加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成色，试管口有滴出。结论：铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）；（Ⅱ）。实验探究：小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。30．绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需要吸收5g二氧化碳来进行光合作用。试计算表面积为1．6cm2的叶片，在10天内能吸收多少二氧化碳？若一颗树上有约105片这样大小的叶片，则一年内该树可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200个晴天）[参考答案]题号12345678910答案CACADABBAD题号11121314151617181920答案CDCDCCDCCACAB21．A---④、B---⑤、C---③、D---①、E---②22．（1）①②③（2）④（3）③23．商代，春秋，战国24．（1）银白色，白色，黑色，无色（2）①味道②颜色③气味④气味25．药匙或纸槽，坩埚钳，胶头滴管，燃烧匙26．A．瓶盖使药品污染、标签腐蚀B．引起火灾C．水流到管底引起试管炸裂D．药品会沾在试管内壁上27．B28．远离火焰加热时间最长，外焰加热时间最短，温度最高要用酒精灯的外焰给物质加热29．（1）绿色固体（2）药匙或纸槽（3）胶头滴管，溶解，蓝绿，大量气泡（4）外，均匀，重点，黑，水滴（Ⅰ）能与盐酸反应；（Ⅱ）加热会分解将加热时产生的气体通入澄清石灰水中，观察其是否变浑浊30．0.008g16kg（或1.6×104g）4