九年级化学全册 第三章 第二节 组成物质的化学元素（第1课时）学案（无答案）（新版）沪教版

组成物质的化学元素【学习目标】1.认常见元素，会书写识一些它们的名称与符号。2知道一些元素与人体健康的关系3知道元素符号的意义。4.学会利用网络进行自主学习并且懂得如何查找、提炼相关信息。【学习重点】：1.会写常见元素的名称和符号2.了解一些与人类关系密切的常见元素.【学习难点】：对元素的概念理解。【自学导航】阅读教材，完成以下问题：【合作探究】一、元素与元素符号1.定义：元素就是具有相同（即）同的一类的总称。思考1.生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、铁化酱油等.这里钙碘铁是指(　　)　　A.元素　　　　　B.原子　　　　　　C.分子　　　　　　D.单质2.元素与原子的区别：⑴元素是（填“宏观”或“微观”）的名词，只论，不论。⑵原子是（填“宏观”或“微观”）的名词，即论，又论。3.物质、元素、分子、原子的相互关系：⑴关系如下图所示：⑵由上图可获得的信息：①物质由组成；例如：水由组成。②物质由构成；例如：水由构成；铁由构成。③分子由构成；例如：水分子由构成。④一个分子由几个原子构成。例如：一个水分子由构成。注意：①由分子构成的物质，千万不能说成该物质由原子构成。②混合物一般不说由元素组成，说由哪些物质组成。4.元素的分类⑴___________决定元素的种类。⑵不同种元素具有不同性质，依此可以把元素简单分成________、__________、__________。①汉字中书写带“钅”字旁的是。（汞、金除外）②汉字中书写带“石”字旁的是。③汉字中书写带“气”字旁的是。统称④汉字中书写带“氵”字旁的是。⑤稀有气体元素：。5.元素符号⑴书写：国际通用的元素符号用1个或2个字母来表示，第一个字母写第二个字母写。2\n练习：写出下列元素符号氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙铁铜锰碘锌银汞⑵意义：元素符号除了表示外，也可表示这种元素的____________；如：Cl表示，。思考1.写出下列元素符号的意义：宏观意义：宏观意义：OH微观意义：微观意义：宏观意义：3H：Fe微观意义：4Fe：宏观意义：2O：注意：单个元素符号表示一种元素，又表示一个原子，但不一定都表示物质，只有由原子构成的物质，元素符号才能表示该物质。当元素符号前有数字时只有一个微观意义，即表示几个某原子。思考2.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(）A.H　　　　　　B.Fe　　　　　　　C.N2　　　　　　　D.H2O探究二：自然界中元素的存在及含量元素以单质状态存在例如：氧气、氮气1.元素在自然界的存在形式金刚石中各元素均以游离态存在。元素以化合物状态存在例如：水、二氧化碳中各元素均以化合态存在。2.元素的含量（质量分数或质量百分含量）①地壳中：氧硅铝铁钙②海水中：氧氢氯钠镁③人体中：氧碳氢氮④太阳上：氢氦碳氮氧⑤空气中：氮氧探究三：元素与人体健康1.对健康的生命所必须的元素称为生命必须元素，含量较高的有0、C、H、N、Ca、P、S、K等。2.人体中所需的微量元素有：Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I、Se、F等。3.人体中缺少某些元素会影响健康，甚至会引起疾病；①缺钙有可能导致骨质疏松，畸形，易得佝偻病；③缺钴、铁易得贫血症；②缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症；④缺碘会得甲状腺疾病。4.人体中某些元素过量也会导致疾病①钙吸收过多，容易引起白内障，动脉硬化。②微量的硒可以防癌，过量的硒则是致癌的因素。【巩固练习】1.指出下列符号中“2”的意义。⑴2O；⑵2Cl—；⑶Ca2+；3.下列关于符号“Mg”所述含义错误的是（）A.表示镁B.表示镁元素C.表示一个镁分子D.表示一个镁原子5.“2H”表示的是（）A.两个氢元素B.两个氢原子C.两个氢分子D.氢气6.下列化学用语中，既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是（）A.3NB.HC.mMgD.5S2