CC课件
首页

翼教版三年级英语上册教案Unit 3 Lesson 16

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

Lesson16WarmandCool一、教学目标:(一)、知识技能目标:1.学生能能听懂、会说和认读单词:warm,cool。2.学生能唱歌曲:Head,shoulders,knees,toes.(二)、情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课歌曲有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。(三)、学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重难点:词汇:warm,cool.Head,shoulders,knees,toes难点:stomach的发音。三、教学过程:StepIClassopeningandreviewT:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:I’mfine,thanks.T:Let’schant‘showmeyourlefthand’S:chant.T:Good.Wehavelearnedhand,foot,hair,eye,nose,eye,ear,face,mouth……Todaywewilllearnmorepartsofthebody.通过chant复习前几课\n所学内容,为学习新课做铺垫。导出本课要学内容。StepIINewconceptsPart1:warmorcool观看动画,让学生初步理解所学内容,可以用一杯热水,让学生感觉一下warm。(1)教给学生当我们觉得冷或热时,要说:Iamcold/hot.或者Ifeelcold/hot.当我们接触到某种冷或热的东西时,我们说:Thisishot/cold.演示这种不同。(2)hot,cold,warmorcool?出示一些冰块、火焰,下雪等图片,让学生根据生活实际用This/thatis_____.进行口语练习。(3)Let’sdoit.做part2,书面练习并口头表达。(4)Showmeyour____.换一种形式练习所学单词,可以加入以前学过的身体部位单词。Part2:Whatisit?(1)ShowthecartoonT:Whatisit?画出简笔画人物,指着已经学过的部位简单复习一下。然后指新学部位shoulder提问,并标出单词。板书shoulder。让学生们指着自己的肩膀说shoulder.适当练习复数形式shoulders。\n如此,继续学习stomach,knee,finger.注意单复数的区别。(2)pointtoyour___.师读生指,练习所学单词,检验学生的掌握情况。(3)Let’ssing!通过歌曲,让学生在欢快的音乐中边唱边做动作。StepIIIClassclosingHomework:1.Drawapeopleandwritethenamesofdifferentpartsofthebody.2.ReadthetextT:Nowclassisover.Seeyoulater!S:Bye!

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 | 英语
发布时间:2022-08-24 15:00:06 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB

推荐特供

MORE