外研版五年级英语上册教案Module 1 Unit 2

Module1Unit2Weboughticecreams.外研版·五年级英语上册一．教学目标1.能够掌握并运用一般过去时态来描述过去发生的动作。2.能够听，说，认读下列单词：send,email,ran(run),love....3.培养学生综合运用语言的能力。二．教学重点1.能够掌握并熟练运用一般过去时态。1.掌握不规则动词过去式ran(run)，bought(buy),went(go),met(meet)..三．教学难点1.掌握一般过去时中，动词的变化。2通过小组操练灵活运用所学句型。3.初步了解明信片的书写格式。四．教学过程Step1:Warm-up1.教师出示PPT3，教唱歌曲“TheLondonEye”T:let’slearnanewsong“TheLondonEye”.Step2:Lead-in1.让学生翻到课本第5页；教师出示PPT4,通过看图图片引导学生复习上一课的故事。T:LinglingwenttoaparkwithSamandAmyyesterday.Shehadagoodtimethere.So,shewantedtosharehertriptoDaming.Let’slearnModule1Unit2Weboughticecreams.(板书标题：Module1Unit2Weboughticecreams.)T：Readafterme:Weboughticecreams.（Claphandsandreadthetitle）Whocanreadit?S1:Weboughticecreams.T:Readafterthe“littleteacher”!S:Weboughticecreams.\nStep3:Presentation1.教师出示PPT,播放课文视频，让学生一边跟读一边圈新单词,然后小组讨论，自主学习一部分新单词。2.教师出示PPT6-8，学习重点单词。T:Now,pleaseturntopage2.Let’sreadafterthetapeandcirclethenewwords.T:Canyoutellmethenewwords?S：E-M-A-I-L.R-A-N.L-O-V-E（学生读单词或者念出单词的组成字母，教师把新单词板书在黑板上）T：Thankyou.Let’slearnthenewwordstogether.(播放单词音频，让学生跟读)“Email”Readafterme.S:“Email”!T:Didshesendyouanemail?(Usethesamewaytoteachothernewwords.)3.教师出示PPT9-11，播放课文（活动二）视频，让学生跟读，然后小组讨论。T:Let’swatchthevideoandanswermyquestions:Question1:DidtheymetJohn?Question2:Whatdidtheybuy?Question3:Didtheygohomebybike?T：Time’sup!Whowantstotry?S1:Yes,theydid.T:Great!Bighandsforhim!(SamandAmy’sfriend是名词所有格，他们两个共同的朋友。）S2:Theyboughticecreams.（板书重点句型）T:Goodjob!3.教师出示PPT12-14,讲解语法知识。Step4:Practice1.教师出示PPT15-16,让学生先跟读课文，再根据重点内容复数课文故事。(2分钟)T：Pleaselookatthesepictureandretellthestorywithyourpartners.....\nT：That’sOK!Whowantstotry?Youplease.......2.教师出示PPT17，让学生根据图片和重点句型结构，分享自己的暑假生活。小组讨论5分钟，然后抽选1-2个组上台展示。T:YesterdayisSunday,whatdidyoudoyesterday?Didyouvisitsomeplaces?DidyouwatchTV?......T：LilyandLucy,please!S1:Didyougosomeplacesthisyesterday?S2:Yes,Iwenttothepark......Step5：Summary教师出示PPT18,课堂小结.一.重点单词：sendemailran-runlove二.重点句型：如何描述过去发生的动作1.Wewentto....(某个地方)2.Wemet...（某个人）3.Webought....（物品）Step6:Homework教师出示PPT19，布置课后作业。1)完成第二单元练习册。2)抄写重点单词（黑体加粗）8+8。3)每天读英语单词，课文15分钟，家长签字。4)在家听写或者默写重点单词，家长签字。一．板书设计Module1Unit2Weboughticecreams.重点单词：重点句型小组加分ran-runWeboughticecreams.Group1:\nloveWewenttothepark.Group2:emailIrantothebus.Group3:.....Group4: