教科版八年级物理上册课件3.3噪声

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3.噪声教科版八年级物理上册\n新课导入像这样杂乱无章的声音就是噪声。点击停止\n2.从环保角度看，凡是妨碍、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生的声音，都属于噪声。干扰人们正常休息1.从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动。噪声及其来源\n噪音的波形图乐音的波形图\n④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等.①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等.②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等.③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等.举例\n工地上工程车的轰鸣声是噪声\n图书馆里高声喧哗是噪声\n噪声大小及其危害声音的强弱用分贝(dB)表示：0分贝声音的大小是频率1000赫兹的声音强度；10分贝：相当于微风吹拂树叶的沙沙声；30dB-40dB：较为理想的安静环境；70分贝：会影响人的注意力，影响工作。\n噪声是人类社会四大污染源之一(废气、污水、有毒固体废物)\n噪声的危害表现在哪些方面？①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息.②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡.③高强度的噪声能够损坏建筑物.\n知识点3控制噪声（1）声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：①声源的振动产生声音②声音通过空气等介质的传播③鼓膜的振动\n（2）控制噪声的三种途径是：①防止噪声产生（在声源处减弱）②阻断它的传播（在传播过程中减弱）③防止它进入人耳（在人耳处减弱）\n在汽车排气管上安装消声器\n在公路旁设置声音屏障\n在强噪声环境下工作需佩戴耳塞、耳罩\n适用区域白天环境噪声/dB夜晚环境噪声/dB特别需要安静的康复疗养区5040居民、文教、行政办公区5545商业中心区、商业与居民混合区6050工业中心区6555交通干线道路（公路、航道）两侧7055铁路干线两侧7060了解我国城市环境声强及标准\n随堂练习【例1】从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别是()A.噪声的响度大，乐音的响度小B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C.乐音的音调低，噪声的音调高D.乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是发声体无规则振动发出的声音D\n解析：乐音和噪声都是由发声体振动产生的，从物理学角度看，乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是发声体无规则振动发出的声音，与它们的音调、响度无关.乐音不仅是乐器发出的声音，其他物体发出的声音也可以是乐音，噪声也不仅是机器发出的声音，一些爆炸等都能发出噪声.\n【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声()．A.使人失去听力B.妨碍人们的工作和学习C.妨碍人们的休息和睡眠D.所造就的环境较理想，较安静C\n解析：监测装置上显示的噪声分贝数是68dB，低于保证人们工作和学习的70dB的噪声标准，但高于较为理想的安静环境的上限50dB的噪声标准。\n1.通过这节课的学习，你有哪些收获？2.你还存在哪些问题，与同伴交流。\n完成练习册本课时的习题.课后作业

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所属：初中 | 物理

发布时间：2022-08-18 18:00:06 页数：22

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