CC课件
首页

苏教版(2017)小学科学三年级下册第一单元3植物开花了(第1课时)教学设计

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

3.植物开花了(第1课时)【教材分析】本课是苏教版三年级下册第一单元《植物的一生》第三课的内容。从课标上看,本课属于"生命科学领域”。从课程结构上来看,本单元共有4课:“1.种子发芽了”、“2.幼苗长大了”、“3.植物开花了”、“4.植物结果了”。植物开花是在幼苗长大了的基础上进行学习的,也是后续学习第4课的基础。本课从内容上看,可分为4个部分,一是观察、比较西红柿和黄瓜花,找出不同,认识花的多样性;二是辨别黄瓜的雌花和雄花,了解它们的特点;三是阅读资料,了解植物的传粉方式;四是为黄瓜进行辅助人工授粉,实践人工授粉的方法。【教学目标】知道花的简单构造,认识西红柿花的雌蕊与雄蕊,黄瓜花的雌花与雄花,明确西红柿花和黄瓜花的种类不同;知道不同植物开花后的传粉方式;掌握为黄瓜花进行人工辅助传粉的方法。【重点与难点】重点:知道西红柿花和黄瓜花的种类不同;难点:为自己栽种黄瓜进行人工辅助授粉。【教学准备】教师材料:观察记录表,放大镜,小镊子,课件,视频。学生材料:自己种养的黄瓜和西红柿。【教学时间】2课时【教学过程设计】(一)导入新课1.提问:经过我们精心的培育,我们种植的植物已经怎么样?(开花了)今天我们一起来学习——3植物开花了。2.同学们,我们的植物已经开花了,那么你们知道花有哪些部分吗?它对于植物有什么作用?学生汇报。同学们,想不想把花拆开后仔细地观察和研究?苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生-4\n[意图解析:花,学生们非常熟悉并都喜爱,通过设疑提问激发学生的兴趣,使学生产生探究欲望。](二)探究西红柿花与黄瓜花的构造1.轻轻摘下一朵西红柿花,我们要怎样去研究它?(把它拆开)在科学上我们把这个过程叫解剖。要想解剖西红柿我们需要借助一些工具,比如,镊子,你会使用它么?师示范镊子的使用方法后学生体会使用.2.我们知道观察事物时要按一定顺序,那么解剖西红柿花也要按一定顺序,你知道么?为什么?师适时强调由外到里的顺序及保证花的各部分完整。解剖时还需怎样才能保证花的各部分完整?用力要小,手要轻。3.我们可以用什么方法去观察花的各部分?解剖下来的各部分如何放置?看一看,摸一摸,闻一闻;按顺序摆放。示范从外向内顺序解剖西红柿花,启发看一看,摸一摸,闻一闻;强调按顺序摆放。在解剖的过程中,小组进行观察讨论,用放大镜观察各部分的样子把它画下来,并预测花各部分的功能,把结论填写在实验报告单上。4.小组探究解剖西红柿花,并预测花的各部分功能。5.各小组分别把自己的发现利用投影和大家展示分享。师适时指出:在科学上我们把观察到的四部分,分别称之为:萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊。萼片能够保护未开的花,花瓣吸引昆虫,雄蕊制造花粉,雌蕊接受花粉。6.找到雄蕊,试着捻捻雄蕊上的花粉,在白纸上再抖抖,看留下了什么?(粉粒,光滑)雄蕊会制造花粉,而且花粉易脱落。7.提问:在观察的时候,你有没有发现花的雌蕊长在花的什么位置?(中央位置)。当花粉落到雌蕊的柱头上,最终就会发育成种子。我们把花粉落到雌蕊的过程叫传粉。8.借助放大镜和小镊子去解剖黄瓜花看一看你有什么发现?把你的发现填写在实验报告单上!生汇报交流9.在刚才的解剖过程中,你看有没有发现黄瓜花与西红柿花的不同之处?苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生-4\n我发现黄瓜的花只有雌蕊;我发现黄瓜的花只有雄蕊;有的花有只雌蕊,有的花只有雄蕊。正如大家所观察,黄瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊。我们把只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。像西红柿那样的花我们称为“完全花”,而像黄瓜那样的花我们称为“不完全花”。10.为大家准备了一些花,判断它们哪些是完全花哪些是不完全花么?生以小组的形式进行讨论判断:百合花,月季花,玫瑰花,桃花,马蹄莲花,南瓜花等花的实物或图片,其所属花的种类后填充实验报告单。[意图解析:用解剖的方法认识花的结构,怎样解剖花,应注意什么。学生通过亲自动手解剖花,观察花的各部分,预测花各部分的功能,区分完全花与不完全花,对花有了一定的认识。培养学生的动手能力、合作能力、探究能力和交流能力。](三)区分雄花和雌花1.再次观察黄瓜的花,黄瓜的雄花和雌花还有一个明显的区别呢?学生汇报,黄瓜的雌花后面有一个未来的“小黄瓜”只有黄瓜的雌花授粉后才会结出小黄瓜。有了这个发现,我们就可以直接判断植物的雄花和雌花了!2.雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花经过传粉后,花才有可能结出种子。雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上的呢?让我们回家预先收集一些资料,在下一节课我们在课堂上共同研究![意图解析:教师鼓励学生认真观察自己栽种的黄瓜花,通过对黄瓜花的进一步观察,辨别出黄瓜的雌花和雄花。自主发现异同,培养学生、探究能力和交流能力,同时通过预设,为下节课做好铺垫。]【板书设计】植物的花萼片--保护未开的花花瓣--吸引昆虫西红柿的花雄蕊--制造花粉完全花传粉雌蕊--接受花粉苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生-4\n萼片黄瓜花花瓣不完全花只有雄蕊或只有雌蕊雄花雌花黄瓜的雌花后面有一个未来的小黄瓜苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生-4

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 | 科学
发布时间:2022-08-12 13:00:07 页数:4
价格:¥3 大小:32.71 KB

推荐特供

MORE