2022八年级物理上册第四章光现象卷3（新人教版）

第四章卷（3）　一、单项选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分.）1．（2分）（2014•丹东）下列图片中的物理现象与所对应的物理知识相符的是（　　）A．手影游戏﹣﹣光的色散B．小孔成像﹣﹣光的折射C．照镜子﹣﹣光的反射D．鱼在哪里﹣﹣光沿直线传播【考点】A3：光直线传播的应用；A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；513：光的折射、光的色散．【分析】影子是由于光照射到不透明的物体形成的阴影部分，是由于光的直线传播形成的．因在同一种介质中光沿直线传播，所以光线穿过小孔时光源上下部分交换，但成像形状不变，像与光源形状相同．30\n光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，平面镜成像的原理就是光的反射，我们能够看到不发光的物体也是由于光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．【解答】解：A、光被手遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，叫做影子，即手影，是光的直线传播形成的．故A错误；B、小孔成像原理是光的直线传播．故B错误；C、照镜子，这是平面镜成像，利用的原理是光的反射．故C正确；D、看到水中的鱼是光的折射；故D错误；故选C．【点评】本题涉及到的物理知识非常多，告诉我们物理知识来源于生活，同时所学的知识要回到生活，真正体验到学习物理的乐趣．　2．（2分）（2014•资阳）下列关于光现象的四幅图中说法错误的是（　　）A．大海深处发光的水母是光源B．雾天透过树丛的光束是直的，表明光在空气中沿直线传播C．医生用电子胃镜通过光导纤维观察人体胃肠道内部是利用光的多次折射传输图象信息D．英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光30\n【考点】A1：光源；A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射；AP：光的色散．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；513：光的折射、光的色散．【分析】A、本身发光的物体叫做光源；B、在同种均匀介质中，光是沿直线传播的；C、光导纤维是利用光的多次反射进行传播的；D、牛顿利用三棱镜散射实验证明了太阳光是复色光．【解答】解：A、水母本身可以发光，是光源，A说法正确，不符合题意；B、雾天透过树丛的光束是直的，表明光在空气中沿直线传播的，故B正确，不符合题意；C、光导纤维是利用光的多次反射进行传播的，故C错误，符合题意；D、牛顿利用三棱镜散射实验证明了太阳光是复色光，故D正确，不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查了跟光有关的现象，从光的产生、传播、利用等方面进行了考查，属基础知识．　3．（2分）（2014•武汉模拟）如图所示为小明拍摄的石拱桥风景相片，下列有关说法错误的是（　　）A．石拱桥在水中的倒影，是光的反射所形成的虚像B．倒影看起来比桥本身暗一些，主要是因为桥的光射到水面时，有一部分发生了折射C．小明发现石拱桥没有全部进入照相机取景框内，这时他应该远离石拱桥，并将镜头前伸D．该照片的照相机镜头相当于凸透镜，对光具有会聚作用，可用来矫正远视眼【考点】A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用；B8：凸透镜成像的应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；514：透镜及其应用．【分析】（1）照相机的原理：凸透镜满足u＞2f，成倒立缩小的实像；（2）凸透镜成实像的调节规律“物近像远像变大”；（3）大楼在湖中的倒影应用的是平面镜成像的原理．30\n（4）远视眼的成因是只能看清远处的物体，看不清近处的物体，晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自远处点的光会聚在视网膜后．【解答】解：A、石拱桥在湖中的倒影等同于平面镜成像，是光的反射形成的，故A正确；B、倒影看起来比桥本身暗一些，主要是因为桥的光射到水面时，有一部分发生了折射，故B正确；C、小明发现石拱桥没有全部进入照相机取景框内，这时他应该远离石拱桥，并将镜头后缩，故C错误；D、产生远视眼的原因是，晶状体太薄，折光能力太弱，近处的物体的像成在视网膜之后，可以用凸透镜的镜片进行矫正，故D正确．故选C．【点评】此题考查光的反射现象，光的折射现象，凸透镜成像规律及其应用等知识点，是一道综合性较强的题目．　4．（2分）（2011•烟台）如图所示，进入人眼睛的光线是由（　　）A．平面镜发出的B．像s′发出的C．平面镜反射的D．人的眼睛发出的【考点】A6：光的反射；AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】要解决此题，需要掌握平面镜成像的原因，是由于光从物体射到平面镜上时，发生反射，反射光线的反向延长线会相交于一点，这便是像点．【解答】解：图中表示的是蜡烛在平面镜中成像的原因，进入人眼的光线是由平面镜反射而来的．故选C．【点评】此题主要考查了平面镜成像的原因．平面镜成像是由于光的反射，我们逆着反射光线的方向看去，很容易认为光是从像点发出的，其实看到的是经平面镜反射的光线．　5．（2分）（2014•咸宁）如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（　　）30\nA．入射角为60°，界面右侧是空气B．折射角为45°，界面右侧是玻璃C．入射角为30°，界面左侧是空气D．折射角为45°，界面左侧是玻璃【考点】A7：光的反射定律；AK：光的折射规律．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；513：光的折射、光的色散．【分析】（1）已知光在玻璃和空气的界面CD，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线．（2）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．（3）光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角．【解答】解：（1）已知CD是界面，则由图可知，∠AOC=60°，则∠BOD=60°，所以入射角为90°﹣60°=30°，而∠COE=45°，则折射角为90°﹣45°=45°，因折射角大于入射角，所以CD的右边是空气，左边是玻璃．（2）根据折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OE一定为折射光线，BO为入射光线，OA为反射光线，综上所述，故只有选项D正确．故选D．30\n【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，此题已经告诉界面和光的传播方向，再根据折射角和入射角的大小确定介质即可．　6．（2分）（2011•成都）如图所示，物体AB高1.6m，平面镜CD高0.6m，物体到平面镜的距离为2m．下列关于物、像、镜的说法中，正确的是（　　）A．物体通过该平面镜不能成完整的像B．像高与平面镜的高相同，为0.6mC．物体与像的距离为2mD．像高与物体的高相同，为1.6m【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】16：压轴题；31：定性思想．【分析】物体在平面镜成像时，物像等大、到平面镜等距、连线与镜面垂直、成虚像．像的大小与物体大小有关，与平面镜大小无关．【解答】解：A、无论平面镜大小如何，一定能成完整的像，只是有时我们看不到完整的像．不符合题意．B、像和物体的大小相同，像高1.6m．不符合题意．C、根据物像到平面镜等距，物体与像的距离为4m．不符合题意．D、像和物体的大小相同，像高1.6m．符合题意．故选D．【点评】本题容易混淆的地方是像和物体的大小相同，和平面镜大小无关．这是解决本题的关键．30\n　7．（2分）（2014•泰安）日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在位置可知道时间，如图．日晷仪计时利用了光的（　　）A．反射B．折射C．直线传播D．色散【考点】A3：光直线传播的应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】解答此题的关键是首先要明确古代测日影定时刻的仪器，然后再根据光在同种均匀介质中沿直线传播解释其原理即可．【解答】解：由于光沿直线传播，当光遇到不透光障碍物后，被障碍物挡住，于是在障碍物后就形成影子；日晷就是利用影子的方向、长短粗略判断时刻的计时仪器．故选C．【点评】本题考查了光的直线传播的应用，这种利用太阳光的投影来计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，我们应该向古代劳动人民学习，善于思考，善于发现问题，解决问题．　8．（2分）（2014•广州）如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（　　）A．猜想B．评估C．设计实验D．实验结论【考点】2Q：物理学方法．【专题】5A5：探究型实验综合题．30\n【分析】科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于猜想与假设．故选A．【点评】科学探究是一种重要的实验方法，会利用科学探究法探究物质的知识．　9．（2分）（2014•上海）光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（　　）A．15°B．20°C．30°D．60°【考点】A7：光的反射定律．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角．【解答】解：已知入射角为15°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是15°；故选A．【点评】本题主要考查的是光的反射定律的应用，以及利用反射定律对反射角和入射角进行计算．　10．（2分）（2016•合肥模拟）“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，留下美好记忆的照片“摄影”，幻灯机射到屏幕上的“投影”，湖岸景色在水中形成的“倒影”等，下列的“影”与物理知识对应关系正确的是（　　）A．手影﹣﹣平面镜成像B．摄影﹣﹣光的反射C．投影﹣﹣凸透镜成像D．倒影﹣﹣光的折射【考点】A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射；B8：凸透镜成像的应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；514：透镜及其应用．【分析】各种影的形成都与光的传播有关，本题要把手影、摄影、投影、倒影道理弄清，知道其光学原理．利用光的直线传播、光的反射、光的折射解释这几种“影”形成的原因30\n【解答】解：A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故A错误；B、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像的原理，透镜是光的折射原理，故B错误；C、投影是利用凸透镜成倒立、放大、实像的原理，故C正确；D、倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，平面镜成的像与物关于水面对称，所以是倒立的，其原理是光的反射，故D错误．故选C．【点评】影子、日月食、小孔成像都是光的直线传播原理；倒影、照镜子、潜望镜都是光的反射原理；透镜、看水下的物体等都是光的折射原理，此题是一道光学的综合题，也是物理中考的一个热点知识　11．（2分）（2014•哈尔滨）如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是（　　）A．潜望镜B．小孔成像C．光的色散D．放大镜【考点】A7：光的反射定律．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；30\n（2）平面镜成像利用的是光的反射，如水中的倒影、镜中的像等；（3）放大镜也就是凸透镜，利用的是光的折射．【解答】解：A、潜望镜是由平面镜组成的，因此是应用了光的反射原理，故A符合题意；B、小孔成像利用的是光的直线传播，故B不符合题意；C、光的色散，是由于太阳光照到三菱镜上，被分解为绚丽的七色光，是光的折射形成的；故C不符合题意；D、放大镜是凸透镜成像，利用的是光的折射，故D不符合题意．故选A．【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了学生对光的反射、光的折射以及光的直线传播的了解与掌握，在平时要注意区分．　12．（2分）（2016•扬州一模）去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼．小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（　　）A．B．C．D．【考点】AN：作光的折射光路图．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．【解答】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：30\n由此可知，A、C选项光的传播方向错误，D选项折射角等于入射角，故错误，只有B选项正确．故选B．【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像．本题属于基础题．　二、多项选择题（本题包括3小题，每小题3分，共9分.）13．（3分）（2014•株洲）图中是一位小朋友正在打量玻璃幕墙中的自己的一幅照片．下列说法正确的是（　　）A．小朋友能打量自己是利用了光的反射B．小朋友在右侧，左侧为他在玻璃幕墙中的像C．小朋友不可能在玻璃幕墙中看到自己的后脑勺，故照片一定是合成的D．照相机不可能拍到小朋友在玻璃幕墙中的虚像，故照片一定是合成的【考点】A6：光的反射；AD：平面镜对光的作用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】解答此题从以下知识点入手：①平面镜成像原理是光的反射；②平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称．30\n【解答】解：A、玻璃幕墙相当于平面镜，平面镜成像原理是光的反射，小朋友能打量自己是利用了光的反射，故A正确；B、如果小朋友在右侧，我们不能看到面部的一部分，但可以看到其虚像（左侧），故B正确；C、因小朋友是面对平面镜，因此不可能在玻璃幕墙中看到自己的后脑勺，但该照片是我们看到的，不是小朋友看到的，故C错误；D、照相机能拍到小朋友在玻璃幕墙中的虚像，故D错误．故选AB．【点评】此题主要考查学生对平面镜成像原理和平面镜成像特点的理解和掌握，牢记平面镜成像特点是解答此题的关键．　14．（3分）如图所示的四种情景，属于光的折射现象的是（　　）A．叉鱼B．手影C．看到地上的书D．凸透镜使光线会聚【考点】AM：光的折射现象及其应用．【专题】12：应用题；513：光的折射、光的色散．【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等；30\n（2）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；（3）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等．【解答】解：A、水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折；我们看到的是变浅的鱼的虚像．故A正确；B、手影游戏是光的直线传播形成的，故B错误；C、看到地上不发光的物体，是因为物体反射的光线进入了我们的眼睛．故C错误；D、凸透镜使光线会聚，属于光的折射现象，故D正确．故选AD．【点评】光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行．　15．（3分）（2014•盐城）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（　　）A．B．C．D．【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小．【解答】解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；（2）BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求．故选：A．30\n【点评】本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解题的关键．　三、填空题（每空1分共20分）16．（2分）（2015•江西模拟）如图所示，一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的　左　（左/右）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角　不变　（增大/不变/减小）．【考点】AN：作光的折射光路图．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播；（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变，称为光的折射．【解答】解：（1）水槽内没有注水时，光沿直线传播，照射到O点；（2）当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，因此光线移动到O点左侧O′点；继续沿水槽壁缓慢注水，折射光线逐渐向左偏折，但是入射角不变，折射角的大小也不变．故答案为：左；不变．【点评】本题考查光的直线传播和光的折射，属于光学基础的考查，比较简单．　17．（1分）（2014•东营）小红在池塘边观察水中月亮的视线与水面的夹角是30°，如图，此光的反射现象中入射角的度数是　60°　．【考点】A7：光的反射定律．30\n【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据水中月亮的视线与水面的夹角是30°，可知天上月亮的视线与水面的夹角，然后可求得入射角．【解答】解：已知水中月亮的视线与水面的夹角是30°，由光的反射定律可知，天上月亮的视线与水面的夹角也是30°，则入射角为90°﹣30°=60°．故答案为：60°．【点评】此题主要考查了光的反射定律及其有关的计算．比较简单．　18．（1分）（2014•长沙）小军和小刚一起做“探究光的折射现象及特点”的实验，当他们将一束光线从空气中以某入射角射入玻璃砖时，测得折射角为40°．请在图中画出折射光线并标出折射角．当他们逐渐增大入射角时，折射光线将　远离　（选填“靠近”或“远离”）法线．【考点】AK：光的折射规律．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】光从空气斜射入玻璃、水或其它透明介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角．折射角随入射角的增大而增大．【解答】解：光从空气斜射入玻璃砖中，所以折射角小于入射角，折射光线应靠近法线，折射角是指折射光线与法线的夹角，大小为40°，如下图所示：因为折射角随入射角的增大而增大，因此当他们逐渐增大入射角时，折射光线将远离法线．故答案为：远离．30\n【点评】此题主要考查了光的折射光路的画法，一定要熟记折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角之间的关系．　19．（2分）（2014•齐齐哈尔）身高1.68m的小颖站在竖直放置的平面镜前2m处，她在镜中的像高为　1.68　m，她以0.5m/s的速度靠近平面镜，像相对于她的速度为　1　m/s．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．【解答】解：小颖的身高是1.68m，根据平面镜成像特点﹣﹣物像大小相等可知，小颖在平面镜中的像高也是1.68m．她以0.5m/s的速度靠近平面镜，像也以同样的速度靠近平面镜，所以像相对于她的速度为1m/s故答案为：1.68，1m/s．【点评】平面镜成像特点是平面镜成像习题的基础内容，一定要熟练掌握．题目中的2m与解答无关，不要被迷惑．　20．（2分）（2014•丹东）电视机画面的颜色是由　红、绿、蓝　三种色条合成，电视遥控器用　红外线　（选填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视机的．【考点】AQ：色光的三原色和颜料的三原色；AT：红外线．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】（1）红、绿、蓝三种色光叫色光三原色．彩色电视机的丰富多彩的画面是由三原色光混合而成．（2）红外线是一种不可见光，它在生活中的应用很广泛，可以做成红外线遥控器、红外线探测仪等．【解答】解：彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的电视机的遥控器可以发出红外线来遥控电视，不同按钮发出红外线的频率是不同的．故答案为：红、绿、蓝；红外线．【点评】本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣．　30\n21．（3分）（2014•河北）小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为　4　m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将　不变　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向　衣领　（选填“衣领”或“平面镜”）．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．【解答】解：（1）小红站在距离平面镜2m前照镜子，根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到小红的距离为2m+2m=4m．（2）当小红走近镜子时，小红的身高不变，根据物像大小相等，所以像大小不变．（3）光照射在平面镜上会发生镜面反射，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向衣领；故答案为：4；不变；衣领．【点评】平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．　22．（2分）（2014秋•南长区期末）如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角且方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．（1）A点与光屏在水中所成的像是　虚　（虚/实）像；（2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为　6　m；（3）若光斑B向右移动了0.5m，说明水位　下降　（上升/下降）了　25　cm．【考点】A7：光的反射定律．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平面镜成像的实质是光的反射，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像．30\n【解答】解：（1）平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像，故A点与光屏在水中所成的像是虚像；（2）根据平面镜成像中的像物等距可知，A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为3m+3m=6m；（3）若光斑B向右移动了0.5m，移动到E点，如下图所示：BE=OF=0.5m，因为从A点发出的一束与水平面成45°角，所以CG=OF=0.25m=25cm，则说明水位下降了25cm．．故答案为：（1）虚；（2）6；（3）下降；25．【点评】考查了对平面镜成像原理、特点的了解，关键能够根据光的反射定律做出光路图，利用几何知识进行分析解答，属基础知识的考查．　23．（2分）（2013•烟台）生活中经常提到的“影，与我们所学到的光学知识有关．例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由　光的反射　形成的，后者是由　光在同种均匀介质中沿直线传播　形成的．【考点】A6：光的反射；A3：光直线传播的应用．【专题】12：应用题．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．【解答】解：水中的“倒影”属于平面镜成像现象，是由光的反射形成的．“立竿见影”是由于光沿直线传播，照射到不透明的竿上而形成的影子．故答案为：光的反射；光在同种均匀介质中沿直线传播．【点评】此题主要通过两种不同的“影”考查了学生对光的反射和光的直线传播的理解．在平时一定要区分开两种影的区别，要搞清倒影和影子的成因，二者不要混淆．　30\n24．（2分）（2013•辽阳）在多媒体教室上课时，有些学生看不清前方白板上的字迹，原因是光在白板上发生了　镜面反射　（填“镜面反射”或“漫反射”）．白板能反射　各种　颜色的光．我们看到白板上的字迹是黑色的，是因为黑色字迹　不能　（填“能”或“不能”）反射光．【考点】A9：镜面反射；AR：物体的颜色．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故；（2）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体；（3）白色物体反射所有色光．【解答】解：（1）在多媒体教室上课时，有些学生看不清前方白板上的字迹，是因为光在白板上发生了镜面反射，白板反射的光线比字反射的光线强，使人无法看清白板上的字．（2）白板能反射各种颜色的光．黑色字迹不能反射光，吸收所有色光；因此我们看到白板上的字迹是黑色的．故答案为：镜面反射；各种；不能．【点评】本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向．漫反射在生活中有很多的应用，多注意这方面的应用，积累对漫反射应用的了解，做到活学活用．　25．（1分）如图所示是济宁市2015年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码）．当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光　吸收　（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光　反射　（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息．【考点】AR：物体的颜色．【专题】12：应用题；31：定性思想；513：光的折射、光的色散．【分析】根据光的反射现象及物体的颜色由什么决定进行分析．白色物体能反射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光．【解答】解：白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．30\n故答案为：吸收；反射．【点评】本题考查光的反射现象以及物体颜色决定反射的光线，是一道基础题．　四、分析简答题（26题4分、27题6分，共10分）26．（4分）如图所示的光路示意图中，MN是空气与玻璃的分界面，PQ为法线，根据图示，请你结合光的折射规律判断：（1）MN下方的物质是什么？（2）入射角、折射角和反射角各是哪个？【考点】AK：光的折射规律．【专题】12：应用题；513：光的折射、光的色散．【分析】光线从一种介质斜射向另一种介质时，在界面将发生反射和折射，反射时反射角等于入射角，折射时光从其它透明介质斜射入空气时，折射角大于入射解；入射角是法线与入射光线的夹角，折射角是法线与折射光线的夹角，反射角是法线与反射光线的夹角．由此分析解答【解答】解：已知MN是空气与玻璃的分界面，PQ为法线，由于反射光线与入射光线关于法线对称，所以，MN下方的两条光线分别为入射光线、反射光线，MN上方的光线为折射光线；∠2是法线与入射光线的夹角，故∠2是入射角，∠6是法线与折射光线的夹角，故∠6是折射角，∠3是法线与反射光线的夹角，故∠3是反射角．由于折射角∠6大于入射角∠2，所以MN下方的物质是玻璃（即光从玻璃斜射入空气中）．故答案为：（1）玻璃；（2）∠2；∠6；∠3．【点评】本题考查了光的反射定律和折射规律．关键是要先由入射光线和反射光线找出反射角，入射角，折射角，然后即可确定MN下方的物质．30\n　27．（6分）物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的警示语或成语中，涉及到的物理知识是：（1）“以铜为镜，可以正衣冠”：　平面镜成像　（2）成语“一叶障目”：　光在同种均匀介质中是沿直线传播的　（3）猴子捞月是“竹篮打水一场空”：　平面镜成像　．【考点】AI：平面镜的应用；A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射．【专题】12：应用题；31：定性思想；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）平面镜成像是由于光的反射形成的，是反射光的反向延长线的交点，所以是虚像．（2）光在一种均匀介质中是沿直线传播的．【解答】解：（1）“以铜为镜，可以正衣冠”是平面镜成像现象，由光的反射造成；（2）“一叶障目”是光在均匀介质中沿直线传播时，遇到不透明的物体，遮住了光线，属于光沿直线传播现象；（3）水中的月亮是天上的月亮在水中的倒影，倒影是平面镜成像现象，由光的反射造成，是月亮的虚像，不是真实的月亮，所以猴子捞月是“竹篮打水一场空”．故答案为：（1）平面镜成像；（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的；（3）平面镜成像．【点评】要确定成语或警示语中涉及的物理知识，首先要明确其含义．然后根据描述分析涉及的物理知识，此题体现了学科的整合性．　五、作图、探究与实验题（28题8分、29题6分、30题4分、31题6分，共24分）28．（8分）（1）如图甲所示，a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中根据反射光线a、b画出点光源S的位置．（2）如图乙所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′．请画出水下E处的人看到路灯S的光路图，并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A．（3）在如图丙中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角度数．（4）小云家在装修房子时，为了美观，在客厅的天花板上安装了一块平面镜，如图丁所示．请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．30\n【考点】A8：作光的反射光路图；AH：平面镜成像的相关作图．【专题】14：作图题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线．（2）由“爱好者在水下E处看到路灯的像为S′”根据光的直线传播可确定入射点，然后根据光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角即可画出水下E处的人看到路灯S的光路图．在根据平面镜成像特点可作出路灯S通过水面所成的像A．（3）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线并标出入射角及其度数．（4）平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像．【解答】解：（1）先将两条反射光线反向延长交于一点S′，再通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并连接S与两个反射点画出入射光线，如图所示：（2）S′为潜水爱好者在水下E处看到路灯的虚像，连接ES′与界面的交点即为入射点；连接S点和入射点，得到入射光线；根据光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，可画出水下E处的人看到路灯S的光路图；过界面作S点的对称点A，即为路灯S通过水面所成的像A．如图所示：（3）由反射角为30°可得，入射角也为30°，在法线左侧画出入射光线，标出度数为30°即可，如图所示：（4）先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示：．30\n【点评】（1）本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称，提供了两种解题思路：先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对称性作发光点或先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点．（2）此题考查光的折射光路图和平面镜作图，平面镜成像特点与光的反射定律相结合来作图，比较直观、简捷、准确．（3）由于题目已经作出法线，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出入射光线即可，注意完成题目的要求．要注意入射角是入射光线与法线之间的夹角．（4）本题考查了如何作出物体在平面镜中的像．在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧．　29．（6分）（2014•黑龙江）如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定　像的位置　．（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的　大小　关系．（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支　不点燃　蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像　重合　．（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是　虚　像．（5）小方将玻璃板移去，在玻璃板位置放一个凸透镜，B处放光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为　10　cm．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．30\n（3）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这对蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法．（4）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接到．（5）根据凸透镜成像的规律及其应用之一：u=2f，成倒立等大的实像，可以确定凸透镜的焦距．【解答】解：（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．（2）完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．（3）实验时要另外拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中成的像完全重合时，说明平面镜成的像与物体是等大的．（4）移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，因为虚像不能用光屏承接，说明是虚像．（5）由题意可知，当物距为20cm时，物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距等于二倍焦距，所以，凸透镜的焦距是10cm．故答案为：（1）像的位置；（2）大小；（3）不点燃；重合；（4）虚；（5）10．【点评】（1）本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．（2）本题同时还考查了如何测量凸透镜的焦距．要求学生应熟练掌握才行．　30．（4分）（2014•宜昌模拟）如图所示为探究光的反射规律的实验装置．小明同学首先使纸板A和纸板B处于同一平面，可以在纸板B上观察到反射光线OF．（1）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他的操作应该是：　将纸板B向后折，观察纸板B上是否还有光线　．（2）小明想探究光在反射时光路是否可逆，他的操作应该是：　将另一条光线沿FO方向射入　．（3）如果入射光沿NO方向入射，则此时反射角=　0　度．（4）某同学想用白纸来代替平面镜做实验，他的理由是光射到任何物体上都可以发生反射．结果实验不成功，请你解释失败的原因是什么？30\n【考点】A7：光的反射定律．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板B不与纸板A在同一平面上来研究．（2）让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，可以得到反射光路是可逆的．（3）根据入射角的概念进行分析；（4）根据漫反射的知识进行分析．【解答】解：（1）要想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应将纸板B向后折，观察纸板B上是否还有光线，若没有，则说明反射光线与入射光线在同一平面内；（2）若将光线沿FO的方向入射，反射光线沿OE的方向射出，说明光路是可逆的，所以小明想探究光在反射时光路是否可逆，应将另一条光线沿FO方向射入；（3）入射光沿NO方向入射，则入射光线与法线的夹角为0°，入射角为0°；（4）由于白纸表面凸凹不平，光线在白纸表面发生漫反射，反射光射向各个方向，纸板上不可能出现一条很亮反射光线，所以实验不能成功．故答案为：（1）将纸板B向后折，观察纸板B上是否还有光线；（2）将另一条光线沿FO方向射入；（3）0；（4）因为白纸表面凸凹不平，光线在白纸表面发生漫反射，反射光射向各个方向，纸板上不可能出现一条很亮反射光线．【点评】此题是探究光的反射定律的实验，要验证一个现象是否必须在在某一条件下才能成立，实验时只要让这一条件不满足，观察是否出现这一现象即可，该实验还涉及到了有关漫反射的知识．　30\n31．（6分）（2013•苏州）某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°（1）分析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生　反射　和　折射　现象；②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：　折射角随入射角的增大而增大　，且折射角　小于　（大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．（2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：　是　（是/否）；请简要说明理由：　五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验　．【考点】AK：光的折射规律．【专题】16：压轴题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射角随入射角的改变而改变．（2）实验次数较少，结论具有偶然性，多次测量是为了获取多组数据，得出普遍性的结论，换用其他透明介质再做此实验，得出的结论更具有普遍性．【解答】解：（1）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．（2）评价：存在不足，应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．30\n故答案为：（1）①反射；折射；②折射角随入射角的增大而增大；小于；（2）是；五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验．【点评】此题考查光的折射定律，光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射角随入射角的改变而改变．　六、综合应用题（32题3分、33题5分、34题3分、35题4分，共13分）32．（3分）（2011秋•郎溪县校级期中）电线杆在阳光照射下影长6.9m，竖直立着的2m长的竹竿的影长2.2m，问电线杆的高度是多少？（太阳光可看作平行光，作出图后再解）．【考点】A3：光直线传播的应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光是沿直线传播的，同一时刻，阳光下不同物体影子长度与物体高度成正比．【解答】已知：h2=2mL2=2.2mL1=6.9m求：h1=？解：在阳光下，物体高度和影子长度如下图：，根据相似性对应边成正比得=，代入数值得h1=•h2=×2m≈6.27m．答：电线杆的高度为6.27m．【点评】此题考查的是光的直线传播现象和相似三角形的性质，是一道物理与数学相结合的综合题，但难度不大，正确的作出示意图，可以帮助分析，降低难度．　33．（5分）（2011秋•麻城市校级月考）太阳光线跟水平方向成40°角，试问：30\n（1）你如何利用平面镜使太阳光线照亮竖直井内的水面（要求作图说明）．（2）计算平面镜与水平方向的夹角是多少度？【考点】A8：作光的反射光路图；A7：光的反射定律．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】先过入射点作出反射光线，然后作入射光线和反射光线的角平分线，即法线，再过入射点作垂直于法线的镜面，最后根据角之间的关系求出镜面与水平面的夹角．【解答】解：（1）过入射点作竖直向下的反射光线，因为入射光线和反射光线的夹角为入射角和反射角之和，而反射角等于入射角，所以作入射光线和反射光线夹角的平分线为法线，过入射点做法线的垂线，可得平面镜的位置．如图所示：（2）因为反射光线与水平面垂直，而入射光线与水平面成40°的角，所以入射角等于=65°，则入射光线与平面镜的夹角为90°﹣65°=25°，故平面镜与水平方向的夹角为25°+40°=65°或180°﹣65°=115°．答：（1）如图所示；（2）平面镜与水平方向的夹角是65°或115°．【点评】知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算角的大小．　34．（3分）小明身高为160cm，他站于平面镜前10m处．请根据平面镜成像原理求解：（1）他在平面镜中成的像高为多少cm？30\n（2）当他向前走5m时，此时他的像高为多少cm？（3）当他向前走5m时，他与像的距离为多少cm？【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】依据平面镜成像的特点，平面镜所成的像与物大小相同，像与物到镜面的距离相等来解答此题．【解答】解：（1）因为平面镜成像的特点是像与物体大小相等，已知小明身高为160cm，所以他在平面镜中成的像高为160cm；（2）若他向前走5m，小明的身高不变，所以他在镜中的像高还是160cm；（3）已知原来小明距离平面镜10m，现在向前走了5m，故此时他距离平面镜5m远，故他的像距离平面镜也是5m，他与像的距离5m+5m=10m=1000cm．答：（1）他在平面镜中成的像高为160cm；（2）当他向前走5m时，此时他的像高为160cm；（3）当他向前走5m时，他与像的距离为1000cm．【点评】本题考查镜面对称的原理与性质．关于镜面对称的图形大小、形状相同，且到镜子的距离相等．人感觉物体的大小的条件是视角的大小，视角越大，感觉物体越大，同样大小的物体，离眼睛越近，视角越大，感觉物体越大．　35．（4分）（2011秋•平罗县校级期中）阅读与理解：自行车尾灯有灯泡吗？自行车的尾灯在夜间发出的红光，能有效地提示后面的车辆，避免了交通意外事故的发生，保障了我们的安全．但是，自行车尾灯是靠什么发出红光的呢？尾灯内究竟有没有灯泡呢？下面是相关的解释：自行车的尾灯是利用光的反射原理发出红光的．在夜间，路灯、探照灯、霓虹灯…以及各种车辆的灯光入射到自行车尾灯上，就发生反射现象，从而我们就看到了光，并以为光好像是从尾灯内发出的．又因为尾灯自身的颜色是红的，有色的不透明体反射与它颜色相同的光，所以，无论外界有多少种颜色的光射到尾灯上，它只反射红光，我们看到的光就是红色的了．（1）尾灯内究竟有没有灯泡呢？答：　没有　．30\n（2）自行车尾灯是靠　反射红光　发出红光的．（3）请你画出与（2）相关的示意图．（4）你还有什么相关问题或建议？【考点】AD：平面镜对光的作用；A8：作光的反射光路图．【专题】14：作图题；15：简答题；21：信息给予题．【分析】（1）自行车的尾灯是由相互垂直的平面镜组合而成的；（2）反射光线由反射物体的颜色决定的；（3）根据光的反射定律可以作图，反射角等于入射角，当两个平面镜互相垂直时，反射光线与入射光线平行；（4）可以从光源色光的组成、尾灯的位置等方面提出问题．【解答】解：（1）尾灯内没有灯泡，利用光的反射将射来的光按照原来的方向再次反射回去，进入自行车后面人的眼睛；（2）因为自行车的尾灯是由相互垂直的红色平面镜组合而成的，因此自行车尾灯是靠反射红光发出红光的；（3）平面镜互相垂直时，反射光线与入射光线平行，如右图所示：（4）答：问题一：如果光源没有发出红光，怎么办？问题二：如果光源发出的光没有照射到尾灯上？故答案为：（1）没有（2）反射红光（3）图见右（4）问题一：如果光源没有发出红光，怎么办？问题二：如果光源发出的光没有照射到尾灯上？【点评】此题考查的是我们生活中常见的自行车尾灯涉及到的物理知识，这是中考时常见的一个题型．30