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人教部编版九年级语文上册同步练习:口语交际小专题、讨论(带答案)

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人教部编版九年级语文上册同步练习:口语交际小专题、讨论(带答案)口语交际小专题 讨论1.随着微博、微信等的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问,我们现在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识,唾手可得,阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利与弊分正反两方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点。【示例一】(正方)大家好!我支持正方观点,认为碎片化阅读优势明显:能够随时随地即时获取大量信息;有效提高零散时间的利用率。【示例二】(反方)大家好!我支持反方观点,认为碎片化阅读存在极大弊端,理由如下:一是降低了阅读效果;二是缺乏深度思考;三是阅读者获得的信息是零星的,不系统,不严谨。2.你的同学张含,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,准备下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考,文明接力。”对张含的这种行为,你有什么看法?【示例】共享单车是为了给大家带来便利,爱护公物要从你我做起!每个国家发展共享经济都会存在一些问题,我们应该提升国民素质,支持共享经济。3.在文明城市创建过程中,有关部门取缔了路边摊点,对此,你有什么看法,请发表观点,并阐明理由。【示例一】我赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营,往往不受有关部门的监管,卫生条件难以保证。部分人还会占道经营,造成交通拥堵。【示例二】我认为应当妥善处理,不能盲目取缔。一方面,路边摊点的经营收入往往是某些家庭的经济来源,盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难,不利于社会稳定,另一方面,也会给居民生活造成不便。4.在以“做知书达理的中学生”为主题的班会上,同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了,你将说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100-120字)【示例】礼仪是个人素养的综合体现。得体的衣着、文雅的举止、恰当的问候、彬彬有礼的行为,所体现的已不仅仅是个人很有礼貌的简单层次,而是个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等积极心态的体现。从“不学礼,无以立”可以看出:离礼仪有多远,离成功就有多远。礼仪更是建立良好人际关系的基石。5.英雄一直是根植于民众心中的榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系,需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点、理由及结论。(80字以内)【示例一】英雄是一个国家、一个民族的脊梁,没有英雄的民族,是可怜的生物族群;有了英雄,不知呵护、爱戴、敬仰,则是没有希望的民族。因此,致敬英雄是最好的国民教育方式。【示例二】宣扬英雄事迹,要做到科学性和历史性的统一。首先,尊重史料,还原真实的英雄原貌;其次,弘扬正气,建立正确的价值体系。因此,我们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。【示例三】英雄是民族精神的守护神。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。因此,英雄的事迹和精神永远是激励我们前行的强大力量。,6.近年来,中高考结束之后,举办“升学宴”已经成为一种风气,针对这种现象有两种不同的声音,有的家长认为这是对孩子的鼓励,有的家长则觉得这种做法容易滋生不正风气。请就此发表你的看法。【示例一】我赞成这种做法。“升学宴”既是对孩子通过努力取得优秀成绩的肯定,又是对孩子未来的期许,鼓励孩子在以后的学习生活中继续努力。【示例二】我不赞成这种做法。学习上取得成功对学生来说是应该的,家人之间可以庆祝,但不应提倡举办“升学宴”,这样做既会给家人和朋友增加经济负担,又容易滋生腐败现象,助长歪风邪气。

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所属: 初中 | 语文
发布时间:2021-08-20 14:04:03 页数:2
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