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苏教小学科学三上《02做一位小科学家》word教案(2)

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(苏教版)三年级科学上册教案做一位小科学家一、教学目标1.过程与方法(1)能够从"玩"中提出问题。(2)会提问题。2.知识与技能:找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么。3.情感,态度与价值观:树立起我们也能做科学的信心,立志做一位小科学家。二、教学准备学生自备:自带各种玩具。三、教学过程:(一)导课:今天,我们来认识一位伟大的科学家,发明家爱迪生。(二)自主学习:1.讲科学家的故事:(1)同学们相互讲;(2)学生阅读P5的爱迪生发明电灯的故事;(3)老师讲青霉素的发现和滤毒罐的发明故事。2.将爱迪生发明电灯的过程与我们吹泡泡的游戏比较,有什么相似的地方把它记在书后的活动记录上。(1)学生比较并记录;(2)学生相互交流;3.玩自己带来的玩具。(1)玩一玩从自己家里带来的玩具,能提出什么问题呢(2)学生分组研究;(3)汇报交流;(4)得出结论。科学就是这样的。原来科学离我们这么近。我们也能做科学家。4.看P6上的一幅图,说一说科学是什么,(1)学生观察研究;(2)师生讲座后得出:自然界→提出问题→观察测量查问资料→思考→得出结论。5.观察我们周围的事物,每个小科学家提出10个科学的问题,记在书后P74页的表格里。提出后最好能够想办法解决这些问题。

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2021-09-09 16:58:43 页数:2
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