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七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil?(第3课时)学案 (新版)人教新目标版

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Unit2Isthisyourpencil?【学习目标】Knowledgeaims(知识目标)Keywords:baseballwatchgamecomputerkeynotebookringcallpleaseschoolKeyphrases:computergame,lostandfound,asetof…Keysentences:What’sthisinEnglish?Howdoyouspellit?及回答。能力目标:学会表达“归谁所有(Identifyingpossessions)”这一交际功能,在所学语言范围内对此进行交际的能力。情感目标:关注外界,关心他人。【自主梳理】知识点一:lookfor寻找(强调“找”的动作)findvt.找到;发现(强调结果,后面跟宾语)Ilookformybookinmybackpack,butIcan’tfinditthere.我在我的背包里找我的书,但找不到。知识点二:Hereyouare给你;拿去(当别人向你要东西或借东西,你递给他时的用语)Amy,isthisyourbook?艾米,这是你的书吗?Oh,yes,itis.哦,是的。Hereyouare.给你。Thankyou.谢谢。知识点三:allright(1)好吧(表示同意)ShallwewatchTV?我们看电视好吗?Allright.好吧。(2)(作形容词用)安好;顺利Howareyou?你好吗?I’mallright.我很好。Areyouallrighttoday?你今天好吗?[来源:学科网]Yes,thankyou.好,谢谢。(3)That’sallright.没关系,不客气(用来回答“道谢”或“道歉”)Thankyou.谢谢你。That’sallright.没关系。知识点四:LostandFoundcase失物招领橱柜知识点五:callvt.打电话Pleasecallme.请打电话給我。n.(一次)通话,电话make(give)sb.acall打电话给某人知识点六:setn.套,副,串,批,部,装置设备asetof一串asetofkeys一串钥匙知识点七:watchvt.观看,注视watchTV看电视watchafootballgame看一场足球比赛n.手表;挂表[来源:学科网ZXXK]Whattimeisitbyyourwatch?你的手表几点了?setone’swatch把表拨准知识点八:noten.笔记,记录;短笺;便条make/takeanoteof把……记下make/takenotes几笔记[来源:学科网]notebook笔记本IhaveanotebookofEnglish.我有本英语笔记本。【重点领悟】学会运用Whatisthis/that?Howdoyouspellit,please?句型【探究提升】(1)不定冠词a和ana和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前,如:apencil(一支铅笔),abook(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如aneraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:clock一座钟oldclock一座旧钟book一本书Englishbook一本英语书niceapple一个可爱的苹果apple一个苹果(2)Text1b2a2b2c(4)拓展创新Text3a3b3c【学法引领】【巩固训练】一.用I,you,my,your,it,me填空。1.一What’sthis?一________isapencil.2.一What’s_____name?一_______nameisTom.3.一Howareyou?一_______amfine.Thankyou.And______?4.一Excuse______!一AreyouMissYu?二、句型运用:按要求变化下面的句型。Thisismyeraser.(变为否定句)[来源:Zxxk.Com]_________________Thatismypencilcase.(变为一般疑问句并做肯定否定回答)[来源:学科网ZXXK]_______________________________________________________________________________________答案:一.用I,you,my,your,it,me填空。1〖点拨〗填It(指代pencil)。2〖点拨〗填your,my(由上下问呼应而知)。3.〖点拨〗填I(用you问,用I回答),you(Andyou?“你呢?”)。4〖点拨〗填me。Excuseme为固定搭配,意思是“劳驾”。【知识网络】由点及面,步步延伸,巩固强化知识点,形成知识网络。【学习反思】通过本节课的学习我最大的收获知识技能目标完成较好,能基本掌握单词与句型,并能运用所学知识来完成自我训练,感到自己有待加强的是部分语法内容掌握还不到位,做练习时会有不确定的情况出现,此方面需要进一步的多学多练,巩固加强。

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所属: 初中 | 英语
发布时间:2022-07-18 18:00:14 页数:3
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